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科目: 來源:2015屆河南省鄭州市高三上學(xué)期第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列是關(guān)于細(xì)胞分裂過程中細(xì)胞內(nèi)變化的敘述,能正確表示一個細(xì)胞周期內(nèi)分裂過程的順序是

①兩個相同DNA分子完全分開 ②出現(xiàn)放射狀排列的細(xì)絲

③中心體發(fā)生倍增 ④著絲粒排列在一個平面上

A.②→③→①→④ B.②→④→③→①

C.③→②→④→① D.②→③→④→①

 

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科目: 來源:2015屆河南省鄭州市高三上學(xué)期第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

蘿卜的根形是由位于兩對同源染色體上的兩對等位基因決定的,F(xiàn)用兩個純合的圓形塊根蘿卜作親本進(jìn)行雜交。F1全為扁形塊根。F1自交后代F2中扁形塊根、圓形塊根、長形塊根的比例為9:6:1,則F2扁形塊根中雜合子所占的比例為

A.9/16 B.1/2 C.8/9 D.1/4

 

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科目: 來源:2015屆河南省鄭州市高三上學(xué)期第一次月考生物試卷(解析版) 題型:綜合題

(7分,1分/空)如圖甲為人體的部分細(xì)胞分化示意圖,圖乙為人體細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖。請據(jù)圖回答:

(1)圖甲中細(xì)胞全能性最高的是 (填字母)細(xì)胞,骨髓移植實質(zhì)上是將圖甲中的 (填字母)細(xì)胞移植到患者體內(nèi)。

(2)圖甲中的皮膚細(xì)胞、肝細(xì)胞、白細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能不同的原因是 。

(3)圖乙中不具有膜結(jié)構(gòu)的細(xì)胞器是 (填序號)。遺傳物質(zhì)存在的場所是 (填序號)。

(4)若圖乙所示細(xì)胞為效應(yīng)B(漿)細(xì)胞,則其抗體從產(chǎn)生到分泌出細(xì)胞外,所經(jīng)歷的結(jié)構(gòu)依次為 (填序號),研究該過程一般采用的方法是 (2分)。

 

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科目: 來源:2015屆河南省鄭州市高三上學(xué)期第一次月考生物試卷(解析版) 題型:綜合題

(16分,2分/空)如圖甲表示某植物葉肉細(xì)胞內(nèi)的部分結(jié)構(gòu)及相關(guān)的代謝過程。乙圖表示某植物在光照充足的條件下,溫度對光合作用和呼吸作用速率的影響。丙圖表示在光照條件下改變CO2的供應(yīng),物質(zhì)A和物質(zhì)B的濃度變化情況。請據(jù)圖分析回答:

(1)如果甲圖中的葉肉細(xì)胞處于2℃的環(huán)境中,氣體轉(zhuǎn)移基本停止的原因是________。

(2)乙圖中M點(diǎn)表示的生物學(xué)意義是 。在M點(diǎn)時,葉綠體內(nèi)ATP移動的方向是____________________。在M點(diǎn)時,可以發(fā)生甲圖中的哪些過程?____________(用圖中字母表示)。

(3)乙圖中在40℃~60 ℃范圍內(nèi),隨著溫度上升,呼吸作用和光合作用的變化速率不同,其主要原因是 。

(4)丙圖顯示,在光照下物質(zhì)A和物質(zhì)B的濃度很快達(dá)到飽和并保持穩(wěn)定。此時突然中斷CO2的供應(yīng),A、B物質(zhì)的濃度將發(fā)生變化。其中,固定二氧化碳的化合物是 (用圖中字母表示),二氧化碳轉(zhuǎn)化的第一個產(chǎn)物是 (用圖中字母表示)。

(5)某興趣小組做“綠葉中色素的提取與分離”實驗。色素層析結(jié)果在濾紙條上色素帶很淡,造成的原因可能有 。(至少寫二點(diǎn))

 

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科目: 來源:2015屆河南省鄭州市高三上學(xué)期第一次月考生物試卷(解析版) 題型:綜合題

(8分,1分/空)圖1是某種動物不同細(xì)胞分裂的示意圖,圖2為不同分裂時期(各時期間沒有順序)細(xì)胞中a、b、c三種結(jié)構(gòu)或物質(zhì)的數(shù)量變化。

請回答以下問題

(1)圖1中屬于有絲分裂的是 (填字母),該動物的體細(xì)胞中最多含有 條染色體。

(2)圖2中的乙時期對應(yīng)圖1中的 細(xì)胞(填字母)。圖2中的 時期在圖1中找不到對應(yīng)細(xì)胞。

(3)在B細(xì)胞中互為同源染色體的是 (填數(shù)字)。除B外還有 (填字母)細(xì)胞含有同源染色體。

(4)E經(jīng)過分裂后,形成的兩個子細(xì)胞基因組成一般應(yīng) (填“相同”或“不相同”);若不相同則導(dǎo)致兩個子細(xì)胞不相同的原因,一般發(fā)生在圖2中的 時期。

 

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科目: 來源:2015屆河南省鄭州市高三上學(xué)期第一次月考生物試卷(解析版) 題型:綜合題

玉米植株的性別決定受兩對基因(B-b,T-t)的支配,這兩對基因位于非同源染色體上,玉米植株的性別和基因型的對應(yīng)關(guān)系如下表,請回答下列問題:

基因型

B和T同時存在

(B_T_)

T存在,B不存在

(bbT_)

T不存在

(B_tt或bbtt)

表現(xiàn)型

雌雄同株異花

雄株

雌珠

(1)基因型為bbTT的雄株與BBtt的雌株雜交,F(xiàn)1的基因型為________,表現(xiàn)型為_______;F1自交,F(xiàn)2的性別為_________,分離比為________。

(2)基因型為________的雄株與基因為_________的雌株雜交,后代全為雄株。

(3)基因型為________的雄株與基因型為_________的雌株雜交,后代的性別有雄株和雌株,且分離比為1:1。

 

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科目: 來源:2015屆河南鄭州第四十七中學(xué)高三上學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列有關(guān)真核細(xì)胞和原核細(xì)胞的敘述,正確的有幾項( )

①真核細(xì)胞有細(xì)胞核和細(xì)胞器,原核細(xì)胞則沒有;

②原核生物無線粒體,不能進(jìn)行有氧呼吸;

③真核生物的遺傳物質(zhì)是DNA,部分原核生物的遺傳物質(zhì)是RNA;

④真核細(xì)胞的基因都在染色體上,原核細(xì)胞的基因都不在染色體上;

⑤真核生物都是多細(xì)胞生物,原核生物都是單細(xì)胞生物;

⑥真核生物具有生物膜系統(tǒng),有利于細(xì)胞代謝有序進(jìn)行

A.1項B.2項C.3項D.4項

 

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科目: 來源:2015屆河南鄭州第四十七中學(xué)高三上學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

以下關(guān)于組成細(xì)胞的物質(zhì)及細(xì)胞結(jié)構(gòu)的敘述,不正確的是( )

A.細(xì)胞核、核糖體、線粒體和葉綠體中均能發(fā)生堿基互補(bǔ)配對

B.C、H、O、N、P是ATP、DNA、RNA共有的化學(xué)元素

C.線粒體、核糖體、酶等結(jié)構(gòu)或物質(zhì)的組成中,一定不含有核糖的是酶

D.糖蛋白和RNA 聚合酶都是具有識別作用的物質(zhì)

 

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科目: 來源:2015屆河南鄭州第四十七中學(xué)高三上學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列與細(xì)胞核相關(guān)的敘述,錯誤的是( )

A.核膜為雙層膜結(jié)構(gòu),是由2層磷脂雙分子層構(gòu)成的

B.細(xì)胞核中可以進(jìn)行DNA復(fù)制和轉(zhuǎn)錄過程

C.核膜在有絲分裂過程中會周期性的消失和出現(xiàn)

D.核膜上的核孔可以讓蛋白質(zhì)和RNA自由進(jìn)出

 

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科目: 來源:2015屆河南鄭州第四十七中學(xué)高三上學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

細(xì)胞膜塑形蛋白促進(jìn)囊泡形成的機(jī)制揭示,為將細(xì)胞內(nèi)的廢物清除,細(xì)胞膜塑形蛋白會促進(jìn)囊泡(分子垃圾袋)形成。將來自細(xì)胞區(qū)室表面舊的受損的蛋白質(zhì)帶到內(nèi)部“回收利用工廠”,在那里將廢物降解.使“組件”被重新利用。下列相關(guān)敘述中錯誤的是( )

A.細(xì)胞膜塑形蛋白在合成過程中.核糖體提供場所、線粒體可提供動力

B.“分子垃圾袋”主要由磷脂和蛋白質(zhì)構(gòu)成.該結(jié)構(gòu)具有選擇透過的特性

C.“回收利用工廠”可能是溶酶體,“組件”可能是氨基酸或核苷酸

D.細(xì)胞內(nèi)囊泡的轉(zhuǎn)運(yùn)致使不同細(xì)胞結(jié)構(gòu)的膜相互轉(zhuǎn)化,這反映了生物膜結(jié)構(gòu)的統(tǒng)一性

 

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