下列有關(guān)真核細(xì)胞和原核細(xì)胞的敘述,正確的有幾項(xiàng)( )
①真核細(xì)胞有細(xì)胞核和細(xì)胞器,原核細(xì)胞則沒(méi)有;
②原核生物無(wú)線(xiàn)粒體,不能進(jìn)行有氧呼吸;
③真核生物的遺傳物質(zhì)是DNA,部分原核生物的遺傳物質(zhì)是RNA;
④真核細(xì)胞的基因都在染色體上,原核細(xì)胞的基因都不在染色體上;
⑤真核生物都是多細(xì)胞生物,原核生物都是單細(xì)胞生物;
⑥真核生物具有生物膜系統(tǒng),有利于細(xì)胞代謝有序進(jìn)行
A.1項(xiàng)B.2項(xiàng)C.3項(xiàng)D.4項(xiàng)
A
【解析】
試題分析:真核細(xì)胞有細(xì)胞核和細(xì)胞器,原核細(xì)胞也有細(xì)胞器核糖體,①錯(cuò)誤;原核生物無(wú)線(xiàn)粒體,但多數(shù)進(jìn)行有氧呼吸,②錯(cuò)誤;真核生物、原核生物的遺傳物質(zhì)都是DNA,③錯(cuò)誤;真核細(xì)胞的基因大部分在染色體上,少部分是線(xiàn)粒體與葉綠體里,④錯(cuò)誤;真核生物也有單細(xì)胞生物,⑤錯(cuò)誤;真核生物具有生物膜系統(tǒng),有利于細(xì)胞代謝有序進(jìn)行,⑥正確。
考點(diǎn):本題考查真核細(xì)胞與原核細(xì)胞的知識(shí)。意在考查能理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn),把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系的能力。
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科目:高中生物 來(lái)源:2015屆浙江富陽(yáng)二中高三上第一次質(zhì)量檢測(cè)生物試卷(解析版) 題型:選擇題
右圖表示興奮在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)過(guò)程,下列有關(guān)敘述中,正確的是
A.動(dòng)作電位隨著傳導(dǎo)距離的增加而衰減
B.①處為反極化狀態(tài),⑤處為極化狀態(tài)
C.②處Na+通道開(kāi)放,K+通道關(guān)閉;④處K+通道開(kāi)放,Na+通道關(guān)閉
D.③處膜外為負(fù)電位,而Na+濃度膜外大于膜內(nèi)
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科目:高中生物 來(lái)源:2015屆河南鄭州第四十七中學(xué)高三上學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
以下為現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的概念圖,下列說(shuō)法正確的是
A.①是種群基因型頻率的改變
B.②是生殖隔離
C.③是自然選擇學(xué)說(shuō)
D.④是基因多樣性、種群多樣性、生態(tài)系統(tǒng)多樣性
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科目:高中生物 來(lái)源:2015屆河南鄭州第四十七中學(xué)高三上學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于有絲分裂和減數(shù)分裂的相關(guān)說(shuō)法,不正確的是( )
A.同源染色體聯(lián)會(huì)和分離只發(fā)生在減數(shù)分裂過(guò)程中
B.在有絲分裂的后期和減數(shù)第一次分裂的后期異常都可能出現(xiàn)染色體數(shù)目變異
C.減數(shù)分裂中染色體的分離有兩次,但有絲分裂中染色體的分離只有一次
D.DNA復(fù)制和染色體復(fù)制分別使DNA和染色體的數(shù)目加倍
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科目:高中生物 來(lái)源:2015屆河南鄭州第四十七中學(xué)高三上學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關(guān)生物學(xué)實(shí)驗(yàn)的敘述,不正確的是( )
A.探索淀粉酶對(duì)淀粉和蔗糖作用的專(zhuān)一性時(shí),不可用碘液替代斐林試劑進(jìn)行鑒定
B.豆?jié){煮熟后,仍能與雙縮脲試劑發(fā)生紫色反應(yīng)
C.探究酵母菌的呼吸方式可以用是否產(chǎn)生二氧化碳來(lái)予以確定
D.觀(guān)察口腔上皮細(xì)胞中的線(xiàn)粒體,不需要用鹽酸處理,可直接用健那綠染色
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科目:高中生物 來(lái)源:2015屆河南省鄭州市高三上學(xué)期第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
蘿卜的根形是由位于兩對(duì)同源染色體上的兩對(duì)等位基因決定的,F(xiàn)用兩個(gè)純合的圓形塊根蘿卜作親本進(jìn)行雜交。F1全為扁形塊根。F1自交后代F2中扁形塊根、圓形塊根、長(zhǎng)形塊根的比例為9:6:1,則F2扁形塊根中雜合子所占的比例為
A.9/16 B.1/2 C.8/9 D.1/4
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科目:高中生物 來(lái)源:2015屆河南省鄭州市高三上學(xué)期第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
2012年諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)授予了在細(xì)胞核重編程研究領(lǐng)域做出杰出貢獻(xiàn)的英國(guó)和日本的兩位生物學(xué)家。所謂“細(xì)胞核重編程”即將人類(lèi)成熟的體細(xì)胞重新誘導(dǎo)回干細(xì)胞狀態(tài),它們就有再分化形成多種類(lèi)型細(xì)胞的可能,可應(yīng)用于臨床醫(yī)學(xué)。下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是
A.細(xì)胞核重編程與細(xì)胞內(nèi)基因的選擇性表達(dá)密切相關(guān)
B.該項(xiàng)研究為臨床上解決器官移植的排斥反應(yīng)帶來(lái)希望
C.“動(dòng)物細(xì)胞的分化是一個(gè)不可逆的過(guò)程”將可能被改寫(xiě)
D.他們的實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證了動(dòng)物細(xì)胞的全能性
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科目:高中生物 來(lái)源:2015屆河南省鄭州市高三上學(xué)期第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
以下關(guān)于最多或最少的計(jì)算正確的是
①如果放大50倍時(shí)最多可看到20個(gè)完整的細(xì)胞,放大100倍時(shí),最多可看到5個(gè)完整細(xì)胞
②控制合成—個(gè)由65個(gè)氨基酸組成的蛋白質(zhì)的基因中,堿基數(shù)量最少應(yīng)是390個(gè)
③n對(duì)堿基組成的雙鏈DNA分子片段,其種類(lèi)最多可達(dá)4n種
④通常情況下,分子式C63H103O45N17S2的多肽鏈中最多含有肽鍵17個(gè)
A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④
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科目:高中生物 來(lái)源:2015屆河南省10月階段測(cè)試生物試卷(解析版) 題型:綜合題
(6分)人眼球玻璃體淀粉樣變性是一種罕見(jiàn)的眼病,主要癥狀是眼前黑影飄動(dòng)并伴有視力緩慢下降,一般在40歲以上發(fā)病,常有家族史。在某個(gè)連續(xù)傳遞三代的玻璃體淀粉樣變性的家族中(遺傳系譜圖如圖1所示),第Ⅰ代發(fā)病情況不詳,第2~4代共有7人發(fā)病,男女發(fā)病機(jī)會(huì)均等。請(qǐng)分析回答下列問(wèn)題:
(1)依據(jù)遺傳系譜圖推斷,玻璃體淀粉樣變性最可能的遺傳方式為_(kāi)________________。
(2)經(jīng)研究發(fā)現(xiàn),此眼病患者的轉(zhuǎn)甲蛋白(TTR)空間結(jié)構(gòu)異常,提取Ⅲ-I和Ⅲ-2的DNA,通過(guò)________,技術(shù)擴(kuò)增TTR基因。
(3)擴(kuò)增產(chǎn)物測(cè)序結(jié)果發(fā)現(xiàn),Ⅲ-2的TTR基因序列僅有T1(圖2)--種,而Ⅲ-1的TTR基因序列有T1和T2(圖3)兩種。
①根據(jù)T1基因和T2基因堿基序列推斷,Ⅲ-1部分TTR結(jié)構(gòu)變異的根本原因是_____________,T1基因與T2基因的關(guān)系為_(kāi)______。
②依據(jù)遺傳系譜圖和基因測(cè)序結(jié)果______(填“可以”或“不可以”)確定玻璃體淀粉樣變性的遺傳方式,Ⅲ-5和Ⅲ-6生育一個(gè)終生正常孩子的概率為_(kāi)_____。
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