相關習題
 0  99082  99090  99096  99100  99106  99108  99112  99118  99120  99126  99132  99136  99138  99142  99148  99150  99156  99160  99162  99166  99168  99172  99174  99176  99177  99178  99180  99181  99182  99184  99186  99190  99192  99196  99198  99202  99208  99210  99216  99220  99222  99226  99232  99238  99240  99246  99250  99252  99258  99262  99268  99276  170175 

科目: 來源:2015屆河南省高三上學期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

如圖為DNA分子片段結構示意圖,對該圖的正確描述是

A.②和③相間排列,構成了DNA分子的基本骨架

B.圖中①、②和③構成了一分子胞嘧啶脫氧核苷酸

C.每個脫氧核糖分子均與兩個磷酸基團相連

D.DNA單鏈中相鄰的兩個堿基通過“脫氧核糖—磷酸— 脫氧核糖”連接

 

查看答案和解析>>

科目: 來源:2015屆河南省高三上學期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

某研究人員模擬赫爾希和蔡斯關于噬菌體侵入細菌實驗,進行了以下4個實驗:

①用32P標記的噬菌體侵染未標記的細菌

②用未標記的噬菌體侵染35S標記的細菌

③用15N標記的噬菌體侵染未標記的細菌

④ 用未標記的噬菌體侵染3H標記的細菌以上4個實驗,適時一段時間后離心,檢測到放射性主要部位是

A.沉淀、沉淀、沉淀和上清液、沉淀和上清液

B.沉淀、沉淀、沉淀和上清液、沉淀

C.沉淀、上清液、沉淀、沉淀和上清液

D.上清液、上清液、沉淀和上清液、上清液

 

查看答案和解析>>

科目: 來源:2015屆河南省高三上學期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

將全部DNA分子雙鏈經(jīng)32P標記的雄性動物細胞(染色體數(shù)為2N)置于不含32P的培養(yǎng)基中培養(yǎng)。經(jīng)過連續(xù)兩次細胞分裂后產(chǎn)生4個子細胞,檢測子細胞中的情況。下列推斷正確的是

A.若進行有絲分裂,則含32P染色體的子細胞比例一定為1/2

B.若進行減數(shù)分裂,則含32P染色體的子細胞比例一定為1

C.若子細胞中的染色體都含32P,則一定進行有絲分裂

D.若子細胞中的染色體不都含32P,則一定進行減數(shù)分裂

 

查看答案和解析>>

科目: 來源:2015屆河南省高三上學期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

基因型為AaBbccXdY的個體,產(chǎn)生abcY配子的概率為( )

A.1/2 B.1/16 C.不能確定 D.1/8

 

查看答案和解析>>

科目: 來源:2015屆河南省高三上學期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

果蠅的X、Y染色體(如圖)有同源區(qū)段(Ⅰ片段)和非同源區(qū)段(Ⅱ-1、Ⅱ-2片段),有關雜交實驗結果如下表。下列對結果分析錯誤的是

雜交組合一

P:剛毛(♀)×截毛(♂)→F1全剛毛

雜交組合二

P:截毛(♀)×剛毛(♂)→F1剛毛(♀)∶截毛(♂)=1∶1

雜交組合三

P:截毛(♀)×剛毛(♂)→F1截毛(♀)∶剛毛(♂)=1∶1

 

 

 

 

A.通過雜交組合一,直接判斷剛毛為顯性性狀

B.通過雜交組合三,可以判斷控制該性狀的基因位于Ⅱ-1片段

C.Ⅰ片段的基因控制的性狀在子代中也可能出現(xiàn)性別差異

D.減數(shù)分裂中,X、Y染色體能通過交叉互換發(fā)生基因重組的是Ⅰ片段

 

查看答案和解析>>

科目: 來源:2015屆河南省高三上學期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

同一動物個體的神經(jīng)細胞與肌細胞功能不同,造成這種差異的主要原因是( )

A.二者所處的細胞周期不同

B.二者核DNA的復制方式不同

C.二者所含有的基因組不同

D.二者合成的特定蛋白不同

 

查看答案和解析>>

科目: 來源:2015屆河南省高三上學期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

如圖是某綠色植物體內(nèi)以葡萄糖作為底物的有氧呼吸過程模式圖,1~8表示相關物質(zhì)。下列說法不正確的是

A.催化1―→2反應的酶存在于線粒體的基質(zhì)中

B.4和7為同一種物質(zhì),在活細胞中含量最高

C.6可以來自葉綠體,3可以提供給葉綠體

D.產(chǎn)生8最多的是5與6之間的反應

 

查看答案和解析>>

科目: 來源:2015屆河南省高三上學期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

有關酶和ATP的說法正確的是

A.所有酶均在核糖體上合成

B.檢測蛋白酶的催化作用可用雙縮脲試劑檢驗反應物是否完全分解

C.有機物氧化分解釋放出的能量少部分轉(zhuǎn)移到ATP中

D.在ATP中A代表腺苷,P代表磷酸基團,T代表三個高能磷酸鍵

 

查看答案和解析>>

科目: 來源:2015屆河南省高三上學期期中考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題

(8分)下圖是某二倍體生物的一個正在分裂的細胞,請據(jù)圖回答:

(1)若圖中的2和3表示兩個X染色體,則此圖可以表示的細胞是( )

A.體細胞 B.初級卵母細胞

C.初級精母細胞 D.次級精母細胞

(2)若一對夫婦所生育的子女中,性狀差異甚多,則這種變異的來源主要是 。

(3)正常情況下,在基因型為Aabb的細胞分裂產(chǎn)生子細胞的過程中,基因AA的分開發(fā)生在(填細胞分裂名稱和時期) 。

(4)若某植物的基因型為AaBb,在該植物的自交后代中,表現(xiàn)型不同于親本且能穩(wěn)定遺傳的個體所占的比例為 。

 

查看答案和解析>>

科目: 來源:2015屆河南省高三上學期期中考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題

(12分)如圖所示,圖甲表示細胞代謝的某些過程,圖乙、圖丙分別表示光照強度和空氣中CO2含量對某綠色植物光合作用的影響,S1、S2、S3的面積大小表示有關生理過程產(chǎn)生或消耗物質(zhì)的數(shù)量。請據(jù)圖回答下列問題,(圖中數(shù)字代表物質(zhì),a、b、c代表細胞器):

(1)圖甲中a為液泡,結構b和結構c依次為 ,物質(zhì)④的名稱是 ,葡萄糖→③過程中還能產(chǎn)生的物質(zhì)是 。

(2)限制圖丙曲線最終趨于平緩的外界因素主要是 。

(3)在圖乙曲線中,可用 表示細胞呼吸消耗有機物的量,可用表示光合作用產(chǎn)生有機物的量 。(用S1、S2、S3表示)

(4)如圖所示為探究植物光合作用速率的裝置。實驗開始時,針筒的讀數(shù)是0.2mL,水滴位置在X。恒溫30分鐘后,將針筒容量調(diào)至0.6mL,水滴位置恢復到X。若以氧氣釋放量來表示光合作用速率,則該植物的光合作用速率是 mL/h,該數(shù)值比實際的光合作用速率低,原因是 。

 

 

查看答案和解析>>

同步練習冊答案