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科目: 來源:2015屆福建省高三上學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

某家系中有甲、乙兩種單基因遺傳。ㄈ缦聢D),其中一種是伴性遺傳病,相關(guān)分析不正確的是( )

A.Ⅱ3個體的致病基因分別來自于I1和I2個體

B.Ⅲ5的基因型有兩種可能,Ⅲ8基因型有四種可能

C.若Ⅲ4與Ⅲ6結(jié)婚,生育一正常孩子的概率是1/4

D.若Ⅲ3與Ⅲ7結(jié)婚,則后代出現(xiàn)男孩患病的概率為1/8

 

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科目: 來源:2015屆福建省高三上學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題

(每空2分,共10分)科學(xué)家培育熒光鼠的設(shè)計思路可用下面的圖解表示。依據(jù)設(shè)計程序,回答下列問題:

(1)科學(xué)家在過程A中對天然質(zhì)粒做的修飾改造是 。

(2)基因工程的操作步驟中其中核心的步驟是 (填字母)。

(3)進行G過程時,若要得到具有遺傳同質(zhì)的多個熒光小鼠胚胎,一般可采用_________ 技術(shù)。為保證實驗成功,還必須對代孕成鼠進行特定激素處理,即_________ 處理。

(4)實驗的最后階段,還需判斷轉(zhuǎn)基因熒光鼠的熒光基因是否成功表達,在個體水平上應(yīng)檢測_____ _ _ ____ 。

 

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科目: 來源:2015屆福建省高三上學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題

(每空2分,共12分)研究表明,癌細胞和正常分化的細胞在有氧條件下產(chǎn)生的ATP總量沒有明顯差異,但癌細胞從內(nèi)環(huán)境中攝取并用于細胞呼吸的葡萄糖是正常細胞的若干倍。下圖是癌細胞在有氧條件下葡萄糖的部分代謝過程,據(jù)圖分析回答問題。

(1)圖中A代表細胞膜上的 。葡萄糖進入癌細胞后,可通過形成五碳糖進而合成

作為DNA復(fù)制的原料。

(2)在有氧條件下,癌細胞呼吸作用的方式為 。與正常細胞相比,①~④過程在癌細胞中明顯增強的有 (填編號)。

(3)細胞在致癌因子的影響下, 基因的結(jié)構(gòu)發(fā)生改變而被激活,從而導(dǎo)致細胞發(fā)生癌變。若要研制藥物來抑制癌癥患者細胞中的異常代謝途徑,圖中的過程 (填編號)不宜選為作用位點。

 

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科目: 來源:2015屆福建省高三上學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題

(每空2分,共14分)植物生理學(xué)家對光合作用進行了大量的研究,下列兩圖是其中的一些實驗數(shù)據(jù)曲線,請分析后回答:

(1)A圖中AB段和CD段影響光合作用的主要限制因子分別是 和 。

(2)B圖中代表呼吸速率是曲線III,代表凈光合速率的是曲線 。下列選項代表細胞中發(fā)生的情況與B圖中兩曲線交點相符的一項是()

(3)根據(jù)上述科學(xué)研究數(shù)據(jù),在溫室大棚內(nèi)生產(chǎn)農(nóng)作物,如遇陰雨天,為了不減產(chǎn),白天可采取 的措施。

(4)據(jù)研究發(fā)現(xiàn),當土壤干旱時,植物根細胞會迅速合成某種化學(xué)物質(zhì)X。有人推測根部合成的X運輸?shù)饺~片,能調(diào)節(jié)氣孔的開閉。他們做了如下實驗:從該植株上剪取大小和生理狀態(tài)一致的3片葉,分別將葉柄下部浸在不同濃度X的培養(yǎng)液中,以分析葉片中X物質(zhì)濃度與氣孔開放程度之間的關(guān)系。一段時間后,可以測得有關(guān)數(shù)據(jù)。以上方案有兩處不足,請指出來。

① ;② 。

 

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科目: 來源:2015屆福建省高三上學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題

(每空2分,共24分)完成下列遺傳題:

I.某種鳥(雄性ZZ,雌性ZW)的羽色由兩對等位基因(B、b和D、d)控制,兩對等位基因獨立遺傳。當B和D同時存在時表現(xiàn)為栗色;B存在而D不存在時表現(xiàn)為黃羽;其余情況表現(xiàn)為白羽。為探究控制羽色的基因在染色體上的分布特點,研究小組利用純合親本分別進行正反交實驗,如下圖所示。請回答:

(1)由上述實驗結(jié)果推知,D和d基因位于 (常/Z)染色體上。

(2)實驗一的F1雌雄個體自由交配,理論上F2 的雄鳥中純合子占 ,雌鳥的表現(xiàn)型及比例為 。

(3)實驗二的F1基因型為 、 。

(4)若要根據(jù)子代羽色判斷性別,可從上述實驗中選取合適的F1栗羽鳥作為 (父本/母本)與親本黃羽鳥雜交。

II.某種植物花的顏色由兩對基因(A和a,B和b)控制,A基因控制色素合成(AA和Aa的效應(yīng)相同),B基因為修飾基因,淡化顏色的深度(BB和Bb的效應(yīng)不同)。其基因型與表現(xiàn)型的對應(yīng)關(guān)系見下表,請回答下列問題:

基因組合

A_Bb

A_bb

A_BB或aa__

花的顏色

粉色

紅色

白色

(1)讓純合白花植株和純合紅花植株雜交,產(chǎn)生的子一代植株花色全是粉色的。請寫出可能的雜交組合親本基因型 。

(2)為了探究兩對基因(A和a,B和b)是在同一對同源染色體上,還是在兩對同源染色體上,某課題小組選用基因型為AaBb的植株進行自交實驗。

①實驗假設(shè):這兩對基因在染色體上的位置有三種類型,已給出兩種類型,請將未給出的類型畫在方框內(nèi)。如圖所示,豎線表示染色體,黑點表示基因在染色體上的位點。

②實驗步驟:第一步:粉花植株自交。第二步:觀察并統(tǒng)計子代植株花的顏色和比例。

③實驗可能的結(jié)果(不考慮交叉互換)及相應(yīng)的結(jié)論:

a.若 ,兩對基因在兩對同源染色體上(符合第一種類型)。

b.若子代植株花粉色∶白色=1∶1,兩對基因在一對同源染色體上(符合第二種類型)。

c.若 ,兩對基因在一對同源染色體上(符合第三種類型)。

(3)請用遺傳圖解寫出題(2)中第一種類型植株的測交情況(4分)。

 

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科目: 來源:2015屆福建省高三上學(xué)期第一次月考理綜生物試卷(解析版) 題型:選擇題

以下關(guān)于組成細胞的物質(zhì)及細胞結(jié)構(gòu)的敘述,不正確的是( )

A.細胞核、核糖體、線粒體和葉綠體中均能發(fā)生堿基互補配對

B.胰島素基因轉(zhuǎn)錄的場所是細胞核

C.線粒體、核糖體、酶等結(jié)構(gòu)或物質(zhì)的組成中,一定不含有核糖的是酶

D.糖蛋白、抗體、限制性核酸內(nèi)切酶都是具有識別作用的物質(zhì)

 

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科目: 來源:2015屆福建省高三上學(xué)期第一次月考理綜生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下面是以小麥為實驗材料所進行的實驗,其中敘述正確的是( )

A.將發(fā)芽的種子研磨液置于試管內(nèi),加入斐林試劑,試管內(nèi)立即呈現(xiàn)磚紅色沉淀,這是因為發(fā)芽的小麥種子中含有還原性糖

B.利用小麥葉片進行“觀察DNA和RNA在細胞中的分布”的實驗時,葉片需要用酒精進行脫色處理,實驗結(jié)果是綠色主要分布在細胞質(zhì),紅色主要分布在細胞核

C.用顯微鏡觀察小麥根尖成熟區(qū)表皮細胞,可觀察到有絲分裂的圖像,從而判斷出每個細胞中的染色體數(shù)目

D.若利用小麥根毛細胞進行質(zhì)壁分離實驗,由于觀察的細胞無色透明,為了取得更好的觀察效果,調(diào)節(jié)顯微鏡的措施是換小光圈或換平面反光鏡

 

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科目: 來源:2015屆福建省高三上學(xué)期第一次月考理綜生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列有關(guān)“一定”的說法正確的是( )

①根尖分生區(qū)細胞一定不會與環(huán)境溶液發(fā)生滲透作用 ②植物光合作用的產(chǎn)物一定是糖類

③沒有細胞核的細胞一定是原核細胞 ④在保證酶活性的前提下,提高溫度,光補償點一定左移

⑤有氧呼吸過程中產(chǎn)生的[H]一定是線粒體內(nèi)氧化生成水 ⑥與細胞間信息交流有關(guān)的受體蛋白一定位于細胞膜上 ⑦與雙縮脲試劑發(fā)生紫色反應(yīng)的物質(zhì)一定是蛋白質(zhì)

A.全部正確 B.有一個正確 C.有三個正確 D.全都不對

 

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科目: 來源:2015屆福建省高三上學(xué)期第一次月考理綜生物試卷(解析版) 題型:選擇題

用放射性同位素分別標記U和T的培養(yǎng)基培養(yǎng)蠶豆根尖分生區(qū)細胞,觀察其有絲分裂周期為20小時,根據(jù)這兩種堿基被細胞利用的速率,繪制成的曲線如下圖所示,下列對此結(jié)果的分析中,不正確的是( )

A.b點時細胞正大量合成RNA

B.d點時細胞中DNA含量達到最高值

C.處于a~e階段的細胞數(shù)目較多

D.c~e階段,細胞內(nèi)最容易發(fā)生基因突變

 

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科目: 來源:2015屆福建省高三上學(xué)期第一次月考理綜生物試卷(解析版) 題型:選擇題

ATP是細胞中重要的高能磷酸化合物。下列有關(guān)ATP的敘述,錯誤的是( )

A.機體在運動時消耗ATP,睡眠時也消耗ATP

B.在有氧與缺氧的條件下細胞質(zhì)基質(zhì)中都能形成ATP

C.線粒體合成的ATP經(jīng)由核孔進入細胞核中發(fā)揮作用

D.植物根細胞吸收礦質(zhì)元素離子所需的ATP來源于細胞呼吸

 

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同步練習(xí)冊答案