【題目】設(shè)函數(shù)f(x)=
(1)當(dāng)m=4時(shí),求函數(shù)f(x)的定義域M;
(2)當(dāng)a,b∈RM時(shí),證明:2|a+b|<|4+ab|.

【答案】
(1)解:當(dāng)m=4時(shí),由|x+1|+|x﹣1|≥4,

等價(jià)于 ,

解得x≤﹣2或x≥2或x∈

則不等式的解集為M={x|x≤﹣2或x≥2}


(2)解:證明:當(dāng)a,b∈CRM時(shí),即﹣2<a,b<2,

所以4(a+b)2﹣(4+ab)2=4(a2+2ab+b2)﹣(16+8ab+a2b2

=4a2+4b2﹣16﹣a2b2=(a2﹣4)(4﹣b2)<0,所以4(a+b)2<(4+ab)2,

即2|a+b|<|4+ab|


【解析】(1)由題意和二次根式的被開方數(shù)非負(fù),可得|x+1|+|x﹣1|≥4,運(yùn)用絕對(duì)值的意義和對(duì)x討論,解不等式即可得到所求定義域;(2)可得﹣2<a,b<2,要證2|a+b|<|4+ab|,可證4(a+b)2<(4+ab)2 , 作差4(a+b)2﹣(4+ab)2 , 運(yùn)用平方差和因式分解,即可得證.
【考點(diǎn)精析】利用函數(shù)的定義域及其求法對(duì)題目進(jìn)行判斷即可得到答案,需要熟知求函數(shù)的定義域時(shí),一般遵循以下原則:①是整式時(shí),定義域是全體實(shí)數(shù);②是分式函數(shù)時(shí),定義域是使分母不為零的一切實(shí)數(shù);③是偶次根式時(shí),定義域是使被開方式為非負(fù)值時(shí)的實(shí)數(shù)的集合;④對(duì)數(shù)函數(shù)的真數(shù)大于零,當(dāng)對(duì)數(shù)或指數(shù)函數(shù)的底數(shù)中含變量時(shí),底數(shù)須大于零且不等于1,零(負(fù))指數(shù)冪的底數(shù)不能為零.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列命題中錯(cuò)誤的個(gè)數(shù)為:(

的圖像關(guān)于點(diǎn)對(duì)稱;②的圖像關(guān)于點(diǎn)對(duì)稱;

的圖像關(guān)于直線對(duì)稱;④的圖像關(guān)于直線對(duì)稱。

A. 0 B. 1 C. 2 D. 3

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知函數(shù)f(x)=lg(1+x)+lg(1﹣x).
(1)求函數(shù)f(x)的定義域;
(2)判斷函數(shù)f(x)的奇偶性;
(3)求函數(shù)f(x)的值域.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】甲廠以x千克/小時(shí)的速度勻速生產(chǎn)某種產(chǎn)品(生產(chǎn)條件要求1≤x≤10),每小時(shí)可獲得的利潤是100(5x+1﹣ )元.
(1)要使生產(chǎn)該產(chǎn)品2小時(shí)獲得的利潤不低于3000元,求x的取值范圍;
(2)要使生產(chǎn)900千克該產(chǎn)品獲得的利潤最大,問:甲廠應(yīng)該選取何種生產(chǎn)速度?并求此最大利潤.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】過拋物線y2=8x的焦點(diǎn),作傾斜角為45°的直線,則被拋物線截得的弦長為(  )

A. 8 B. 16 C. 32 D. 64

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知函數(shù) ,且此函數(shù)圖象過點(diǎn)(1,5).
(1)求實(shí)數(shù)m的值;
(2)判斷f(x)奇偶性;
(3)討論函數(shù)f(x)在[2,+∞)上的單調(diào)性?并證明你的結(jié)論.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】為了調(diào)查某校高二同學(xué)是否需要學(xué)校提供學(xué)法指導(dǎo),用簡單隨機(jī)抽樣方法從該校高二年級(jí)調(diào)查了55位同學(xué),結(jié)果如下:

需要

20

10

不需要

10

15

Ⅰ)估計(jì)該校高二年級(jí)同學(xué)中,需要學(xué)校提供學(xué)法指導(dǎo)的同學(xué)的比例(用百分?jǐn)?shù)表示,保留兩位有效數(shù)字);

Ⅱ)能否有95%的把握認(rèn)為該校高二年級(jí)同學(xué)是否需要學(xué)校提供學(xué)法指導(dǎo)與性別有關(guān)?

Ⅲ)根據(jù)(Ⅱ)的結(jié)論,能否提出更好的調(diào)查方法來估計(jì)該校高二年級(jí)同學(xué)中,需要學(xué)校提供學(xué)法指導(dǎo)?說明理由.

附:

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】在ABC中,角A,B,C的對(duì)邊分別為a,b,c,若△ABC為銳角三角形,且滿足sinB(1+2cosC)=2sinAcosC+cosAsinC,則下列等式成立的是( 。
A.a=2b
B.b=2a
C.A=2B
D.B=2A

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,某市在海島A上建了一水產(chǎn)養(yǎng)殖中心.在海岸線l上有相距70公里的B、C兩個(gè)小鎮(zhèn),并且AB=30公里,AC=80公里,已知B鎮(zhèn)在養(yǎng)殖中心工作的員工有3百人,C鎮(zhèn)在養(yǎng)殖中心工作的員工有5百人.現(xiàn)欲在BC之間建一個(gè)碼頭D,運(yùn)送來自兩鎮(zhèn)的員工到養(yǎng)殖中心工作,又知水路運(yùn)輸與陸路運(yùn)輸每百人每公里運(yùn)輸成本之比為1:2.

(1)求sin∠ABC的大;
(2)設(shè)∠ADB=θ,試確定θ的大小,使得運(yùn)輸總成本最少.

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