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中,角的對邊分別為,且.
(1)求的值;
(2)若,且,求的值.

(1);(2);

解析試題分析:(1)本小題主要通過正弦定理得邊角互化把條件轉化為,然后利用和角的正弦公式化簡可得;
(2)本小題通過平面向量數量積的轉化可得,結合(1)中求得的,進而可得,于是套用余弦定理求得
試題解析:(1)由正弦定理得,
,
,
可得
,可得,             4分
,因此                      6分
(2)解:由,可得
,故

可得,
所以,即
所以.                                     13分
考點:1.正弦定理;2.余弦定理.

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中數學 來源: 題型:解答題

已知函數
(I)若,求函數的最大值和最小值,并寫出相應的x的值;
(II)設的內角、、的對邊分別為、、,滿足,,求的值

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科目:高中數學 來源: 題型:解答題

已知的周長為,且
(1)求邊的長;
(2)若的面積為,求角.

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科目:高中數學 來源: 題型:解答題

已知中,內角的對邊的邊長為,且
(1)求角的大;
(2)若,,求出的面積

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在△中,角,,對應的邊分別是,,.已知.
(1)求角的大。
(2)若△的面積,,求的值.

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已知向量,向量,函數.
(1)求的最小正周期;
(2)已知分別為內角的對邊,為銳角,,且恰是上的最大值,求.

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科目:高中數學 來源: 題型:解答題

已知中,的對邊分別為,若 
(1)求角
(2)求周長的取值范圍.

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科目:高中數學 來源: 題型:解答題

已知向量,(,且為常數),設函數,若的最大值為1.
(1)求的值,并求的單調遞增區(qū)間;
(2)在中,角、的對邊、、,若,且,試判斷三角形的形狀.

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科目:高中數學 來源: 題型:解答題

中,角所對的邊分別是,已知.
(Ⅰ)求;
(Ⅱ)若,且,求的面積.

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