已知函數(shù)f(x)=|x-a|+3x,其中a≠0.
(Ⅰ)當a=2時,求不等式f(x)≥3x+2的解集;
(Ⅱ)若不等式f(x)≤0的解集包含{x|x≤-1},求a的取值范圍.
考點:絕對值不等式的解法
專題:不等式的解法及應用
分析:(Ⅰ)當a=2時,不等式即|x-2|≥2,可得 x-2≥2,或 x-2≤-2,由此可得不等式的解集.
(Ⅱ)由不等式f(x)≤0,可得
x≥a
4x-a≤0
①,或
x<a
2x+a≤0
②分a>0和a<0兩種情況,分別求得a的范圍,再取并集,即得所求.
解答: 解:(Ⅰ)當a=2時,不等式f(x)≥3x+2,即|x-2|≥2,可得 x-2≥2,或 x-2≤-2,
故不等式的解集為 {x|x≤0,或x≥4}.
(Ⅱ)由不等式f(x)≤0,可得|x-a|+3x≤0,即
x≥a
4x-a≤0
 ①,或 
x<a
2x+a≤0

若a>0,解①求得x∈∅,解②求得x≤-
a
2
,故不等式的解集為{x|x≤-
a
2
}.
再根據(jù)不等式的解集包含{x|x≤-1},∴
a>0
-
a
2
≥-1
,∴0<a≤2,即a的范圍是(0,2].
若a<0,解①求得a≤x≤
a
4
,解②求得x<a,故不等式的解集為{x|x≤
a
4
}.
再根據(jù)不等式的解集包含{x|x≤-1},∴
a<0
a
4
≥-1
,∴-4≤a<0,即a的范圍是[-4,0).
綜上可得,要求的a的范圍是(0,2]∪[-4,0).
點評:本題主要考查絕對值不等式的解法,體現(xiàn)了轉(zhuǎn)化、分類討論的數(shù)學思想,屬于中檔題.
練習冊系列答案
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

設點P(x,y)滿足不等式組
x+y≤1
x-y+1≥0
y≥0
,則f(x,y)=x+y-10的最大值和最小值分別為(  )
A、-9,-11
B、-11
2
,-9
C、-11
2
,-9
2
D、9
2
,-11

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

方程3x+1-x=6的解所在的區(qū)間是(  )
A、(0,1)
B、(1,2)
C、(2,3)
D、(3,4)

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

已知PA⊥菱形ABCD所在平面,點E、F分別為線段BC、PA的中點.    
(1)求證:BD⊥PC;
(2)求證:BF∥平面PDE.

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

已知各項為正數(shù)的等差數(shù)列{an}滿足a3•a7=32,a2+a8=12,且bn=2-an(n∈N*).
(Ⅰ)求數(shù)列{an}的通項公式;
(Ⅱ)設cn=an+bn,求數(shù)列{cn}的前n項和Sn

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

已知公比為q(q≠1)的無窮等比數(shù)列{an}的首項a1=1.
(1)若q=
1
3
,在a1與a2之間插入k個數(shù)b1,b2,…,bk,使得a1,b1,b2,…,bk,a2,a3成等差數(shù)列,求這k個數(shù);
(2)對于任意給定的正整數(shù)m,在a1,a2,a3的a1與a2和a2與a3之間共插入m個數(shù),構(gòu)成一個等差數(shù)列,求公比q的所有可能取值的集合(用m表示);
(3)當且僅當q取何值時,在數(shù)列{an}的每相鄰兩項ak,ak+1之間插入ck(k∈N*,ck∈N)個數(shù),使之成為一個等差數(shù)列?并求c1的所有可能值的集合及{cn}的通項公式(用q表示).

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

已知函數(shù)f0(x)=
sinx
x
(x>0),設fn(x)為fn-1(x)的導數(shù),n∈N*
(1)求2f1
π
2
)+
π
2
f2
π
2
)的值;
(2)證明:對任意n∈N*,等式|nfn-1
π
4
)+
π
4
fn
π
4
)|=
2
2
都成立.

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

已知正項等差數(shù)列{an}的前n項和為Sn,且S5=35,a3-1是a1+1和a4的等比中項.
(Ⅰ)求數(shù)列{an}的通項公式及前n項和Sn;
(Ⅱ)若bn=
an2-3
Sn-n
,求數(shù)列{bn}的前n項和Tn

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

如圖,正方形AMDE的邊長為2,B,C分別為AM,MD的中點,在五棱錐P-ABCDE中,F(xiàn)為棱PE的中點,平面ABF與棱PD,PC分別交于點G,H.
(1)求證:AB∥FG;
(2)若PA⊥底面ABCDE,且PA=AE,求直線BC與平面ABF所成角的大小,并求線段PH的長.

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