若函數(shù)f(x)同時(shí)滿(mǎn)足下列三個(gè)性質(zhì):
①最小正周期為π;
②圖象關(guān)于直線(xiàn)x=
π
3
對(duì)稱(chēng);
③在區(qū)間[-
π
6
π
3
]上是增函數(shù).
則y=f(x)的解析式可以是( 。
A、y=sin(2x-
π
6
B、y=sin(
x
2
+
π
6
C、y=cos(2x-
π
6
D、y=cos(2x+
π
3
分析:考查四個(gè)選項(xiàng)的函數(shù)的周期,保留滿(mǎn)足①的選項(xiàng);代入x=
π
3
函數(shù)球的最值的選項(xiàng)也是正確的;求出A的單調(diào)區(qū)間,即可判斷A的正誤,即可得到選項(xiàng).
解答:解:逐一驗(yàn)證,由函數(shù)f(x)的周期為π,故排除B;
又∵cos(2×
π
3
-
π
6
)=cos
π
2
=0,故y=cos(2x-
π
6
)的圖象不關(guān)于直線(xiàn)x=
π
3
對(duì)稱(chēng);故排除C;
令-
π
2
+2kπ≤2x-
π
6
π
2
+2kπ,得-
π
6
+kπ≤x≤
π
3
+kπ,k∈Z,
∴函數(shù)y=sin(2x-
π
6
)在[-
π
6
,
π
3
]上是增函數(shù).A正確.
故選A
點(diǎn)評(píng):本題是基礎(chǔ)題,考查三角函數(shù)的基本性質(zhì),單調(diào)性,對(duì)稱(chēng)性,周期,考查計(jì)算能力,邏輯推理能力,掌握基本函數(shù)的性質(zhì)是解好題目的關(guān)鍵.
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相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

若函數(shù)f(x)同時(shí)滿(mǎn)足①有反函數(shù);②是奇函數(shù);③定義域與值域相同.則f(x)的解析式可能是( 。
A、f(x)=-x3
B、f(x)=x3+1
C、f(x)=
ex+e-x
2
D、f(x)=lg
1-x
1+x

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

若函數(shù)f(x)同時(shí)具有以下兩個(gè)性質(zhì):①f(x)是偶函數(shù);②對(duì)任意實(shí)數(shù)x,都有f(-x+
π
4
)=f(x+
π
4
),則下列函數(shù)中,符合上述條件的有
 
.(填序號(hào))
①f(x)=cos4x;
②f(x)=sin(2x+
π
2
);
③f(x)=sin(4x+
π
2
);
④f(x)=cos(
2
-
4x).

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

若函數(shù)f(x)同時(shí)滿(mǎn)足下列三個(gè)性質(zhì):①偶函數(shù);②在區(qū)間(0,1)上是增函數(shù);③有最小值,則y=f(x)的解析式可以是( 。

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

(2012•盧灣區(qū)一模)若函數(shù)f(x)同時(shí)滿(mǎn)足下列三個(gè)條件:①有反函數(shù) ②是奇函數(shù) ③其定義域與值域相同,則函數(shù)f(x)可以是( 。

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

若函數(shù)f(x)同時(shí)滿(mǎn)足以下兩個(gè)條件:①f(x)在其定義域上是單調(diào)函數(shù);②在f(x)的定義域內(nèi)存在區(qū)間[a,b],使得f(x)在[a,b]上的值域是[a,b].則稱(chēng)函數(shù)f(x)為“自強(qiáng)”函數(shù).
(1)判斷函數(shù)f(x)=2x-1是否為“自強(qiáng)”函數(shù)?若是,則求出a,b若不是,說(shuō)明理由;
(2)若函數(shù)f(x)=
2x-1
+t是“自強(qiáng)”函數(shù),求實(shí)數(shù)t的取值范圍.

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