已知log9x=(log3y)2
(1)若x=3y,求x,y的值;
(2)當(dāng)x,y為何值時(shí),
x
y
取得最小值?并求出最小值.
考點(diǎn):對(duì)數(shù)的運(yùn)算性質(zhì),基本不等式
專(zhuān)題:函數(shù)的性質(zhì)及應(yīng)用
分析:(1)若x=3y,則由條件求得log3y 的值,可得y的值,從而求得對(duì)應(yīng)的x的值.
(2)令
x
y
=k,則由條件可得 log3k=(log3y)2-log3y,利用二次函數(shù)的性質(zhì)可得當(dāng) log3y=
1
2
時(shí),log3k取得最小值為-
1
4
,從而求得當(dāng)x,y為何值時(shí),
x
y
取得最小值.
解答: 解:(1)若x=3y,則由 log3x=(log3y)2,可得 1+log3y=(log3y)2,
求得log3y=
1-
5
2
,或log3y=
1+
5
2

x=
3-3
5
2
y=
1-
5
2
,或
x=
3+3
5
2
y=
1+
5
2

(2)令
x
y
=k,則由log3x=(log3y)2,可得log3k+log3y=(log3y)2,
即 log3k=(log3y)2-log3y,故當(dāng) log3y=
1
2
時(shí),log3k取得最小值為-
1
4
,
此時(shí),x=
43
,y=
3
,k最小為3-
1
4
=
1
43
點(diǎn)評(píng):本題主要考查對(duì)數(shù)函數(shù)的圖象和性質(zhì)的綜合應(yīng)用,二次函數(shù)的性質(zhì),屬于基礎(chǔ)題.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

“x>1”是“x2-1>0”的( 。
A、充分而不必要條件
B、必要而不充分條件
C、充要條件
D、既不充分也不必要條件

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

函數(shù)f(x)=x2,x∈[0,2],則函數(shù)f(x+2)的單調(diào)增區(qū)間為
 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

等邊三角形ABC的邊長(zhǎng)為1,則
BC
CA
+
CA
AB
+
AB
BC
=( 。
A、3
B、-3
C、
3
2
D、-
3
2

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知函數(shù)f(x)=2lnx-x+
1
x
+2f′(1)x2
(1)求f(x)的單調(diào)區(qū)間;
(2)若f(x)>ax對(duì)x∈(1,e)恒成立,求實(shí)數(shù)a的取值范圍.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

設(shè)連續(xù)正整數(shù)的集合I={1,2,3,…,238},若T是I的子集且滿足條件:當(dāng)x∈T時(shí),7x∉T,則集合T中元素的個(gè)數(shù)最多是( 。
A、204B、207
C、208D、209

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

若實(shí)數(shù)m>n,正數(shù)a>b,A=(an+bnm,B=(am+bmn,則( 。
A、A>B
B、A<B
C、A與B的大小關(guān)系由m與n的差決定
D、A與B的大小關(guān)系由a與b的差決定

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知函數(shù)f(x)=lg
2x
ax+2-a

(1)求函數(shù)f(x)的定義域;
(2)a=1時(shí),若關(guān)于x的方程f(x)=lg(m+x)解集為空集,求實(shí)數(shù)m的取值范圍.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

數(shù)列{an}的前n項(xiàng)和為Sn,且滿足a1=1,2an+1=2an+p(p為常數(shù),n=1,2,3,…).
(Ⅰ)若S3=12,求Sn;
(Ⅱ)若數(shù)列{an}是等比數(shù)列,求實(shí)數(shù)p的值.
(Ⅲ)是否存在實(shí)數(shù)p,使得數(shù)列{
1
an
}滿足:可以從中取出無(wú)限多項(xiàng)并按原來(lái)的先后次序排成一個(gè)等差數(shù)列?若存在,求出所有滿足條件的p的值;若不存在,說(shuō)明理由.

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