閱讀如圖所示程序，則輸出的s的值是（　�。�
A、17B、19C、21D、23
考點(diǎn)：偽代碼
專題：計(jì)算題,算法和程序框圖
分析：算法的功能是計(jì)算S=2×i+3的值，確定滿足條件的最大i值，從而可得輸出S的值．
解答： 解：由程序語(yǔ)句知：算法的功能是計(jì)算S=2×i+3的值，
∵滿足條件的最大i為7，
∴輸出S=2×7+3=17．
故選：A．
點(diǎn)評(píng)：本題考查了當(dāng)型循環(huán)結(jié)構(gòu)的程序語(yǔ)句，根據(jù)程序的流程判斷算法的功能是解題的關(guān)鍵．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

“漸升數(shù)”是指每個(gè)數(shù)字比它左邊的數(shù)字大的正整數(shù)（如1468），若把四位“漸升數(shù)”按從小到大的順序排列，則第30個(gè)數(shù)為
 
．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

設(shè)m，n是兩條不同的直線，α，β是兩個(gè)不同的平面，則下列命題正確的是（　�。�
A、若m∥α，n∥α，則m∥n
B、若α∥β，m?α，n?β，則m∥n
C、若α⊥β=m，n?α，則n⊥β
D、若m⊥α，m∥n，n?β，則α⊥β

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

已知命題“?p∨?q是假命題，給出下列四個(gè)結(jié)論：
（1）命題p∧q為真   
（2）命題p∧q為假 
（3）命題p∨q為真  
（4）命題p∨q為假  
其中正確的為（　　）
A、（1）（3）
B、（2）（3）
C、（1）（4）
D、（2）（4）

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

在平行六面休ABCD-A′B′C′D′中，若
AC′
=x
AB
+2y
BC
+3z
C′C
，則x+y+z等于（　�。�
A、
11
6
B、
7
6
C、
5
6
D、
2
3

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

方程x3-3x2+1=0的實(shí)根的個(gè)數(shù)為（　　）
A、3B、2C、1D、0

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列命題正確的是（　　）
A、圓心和圓上兩點(diǎn)可以確定一個(gè)平面
B、已知a、b、c、d是四條直線，若a∥b，b∥c，c∥d，則a∥d
C、兩條直線a，b沒有公共點(diǎn)，那么a與b是異面直線
D、若a，b是兩條直線，α，β是兩個(gè)平面，且a?α，b?β，則a，b是異面直線

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

設(shè)奇函數(shù)f（x）定義在（-∞，0）∪（0，+∞）上，f（x）在（0，+∞）上為增函數(shù)，且f（1）=0，則不等式
3f(x)-2f(-x)
5x
＜0的解集為（　�。�
A、（-1，0）∪（1，+∞）
B、（-∞，-1）∪（0，1）
C、（-∞，-1）∪（1，+∞）
D、（-1，0）∪（0，1）

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

給出下列命題：
①函數(shù)y=2-|x|為偶函數(shù)；
②函數(shù)y=1是周期函數(shù)；
③函數(shù)f（x）=2x-x2的零點(diǎn)有2個(gè)；
④函數(shù)g（x）=|log2x|-（
1
2
）x在（0，+∞）上恰有兩個(gè)零點(diǎn)x1，x2且x1•x2＜1．
其中正確命題的個(gè)數(shù)是（　�。�
A、1B、2C、3D、4

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