【題目】設(shè)函數(shù)

1)討論的單調(diào)性;

2)若對(duì)任意,都有恒成立,求的取值范圍.

【答案】1)答案不唯一,見解析;(2

【解析】

1)對(duì)函數(shù)進(jìn)行求導(dǎo),根據(jù)的不同取值,利用一次等式和二次不等式的解集性質(zhì)進(jìn)行分類討論即可;

2)根據(jù)的不同取值,分類討論求出函數(shù)的最小值進(jìn)行求解即可.

1的定義域?yàn)?/span>,

①當(dāng)時(shí),,∴上單調(diào)遞減,在上單調(diào)遞增;

②當(dāng)時(shí),,

上單調(diào)遞增,在上單調(diào)遞減;

③當(dāng)時(shí),,∴上單調(diào)遞增;

④當(dāng)時(shí),,∴上單調(diào)遞增,在上單調(diào)遞減;

⑤當(dāng)時(shí),,,∴上單調(diào)遞增,在上單調(diào)遞減.

2)由(1)知,①當(dāng)時(shí),上的最小值為,

∴只要,得,解得

②當(dāng)時(shí),上的最小值為

,即恒成立,得;

③當(dāng)時(shí),上單調(diào)遞減,又,,∴不成立,

所以滿足條件的的取值范圍是

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,在多面體中,四邊形是正方形,是正三角形,, .

(1)求證:平面;

(2)求多面體的體積.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知平面,,,分別為,上的點(diǎn),且,.

1)求證:;

2)若,直線與平面所成角的正弦值為,求二面角的余弦值.

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【題目】已知函數(shù)

1)若,求函數(shù)的單調(diào)區(qū)間;

2)若恒成立,求實(shí)數(shù)的取值范圍.

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【題目】2019年,海南等8省公布了高考改革綜合方案將采取模式,即語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)必考,然后考生先在物理、歷史中選擇1門,再在思想政治、地理、化學(xué)、生物中選擇2門為了更好進(jìn)行生涯規(guī)劃,甲同學(xué)對(duì)高一一年來的七次考試成績(jī)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析,其中物理、歷史成績(jī)的莖葉圖如圖所示.

1)若甲同學(xué)隨機(jī)選擇3門功課,求他選到物理、地理兩門功課的概率;

2)試根據(jù)莖葉圖分析甲同學(xué)的物理和歷史哪一學(xué)科成績(jī)更穩(wěn)定.(不需計(jì)算)

3)甲同學(xué)發(fā)現(xiàn),其物理考試成績(jī)(分)與班級(jí)平均分(分)具有線性相關(guān)關(guān)系,統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)如下表所示,試求當(dāng)班級(jí)平均分為50分時(shí),其物理考試成績(jī).(計(jì)算,時(shí)精確到0.01

(分)

57

61

65

72

74

77

84

(分)

76

82

82

85

87

90

93

參考數(shù)據(jù):,,,,.

參考公式:

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,在四棱錐中,已知底面為矩形,平面,點(diǎn)為棱的中點(diǎn),求證:

(1)平面;

(2)平面平面.

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【題目】在平面直角坐標(biāo)系中,曲線的參數(shù)方程為為參數(shù)).以坐標(biāo)原點(diǎn)為極點(diǎn),軸正半軸為極軸建立極坐標(biāo)系,直線的極坐標(biāo)方程為.

1)求曲線的普通方程和直線的直角坐標(biāo)方程;

2)設(shè)點(diǎn),若直線與曲線相交于、兩點(diǎn),求的值

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【題目】已知拋物線和圓,傾斜角為45°的直線過拋物線的焦點(diǎn),且與圓相切.

1)求的值;

2)動(dòng)點(diǎn)在拋物線的準(zhǔn)線上,動(dòng)點(diǎn)上,若點(diǎn)處的切線軸于點(diǎn),設(shè).求證點(diǎn)在定直線上,并求該定直線的方程.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知橢圓的離心率為,短軸長(zhǎng)為

(1)求橢圓的標(biāo)準(zhǔn)方程;

(2)若橢圓的左焦點(diǎn)為,過點(diǎn)的直線與橢圓交于兩點(diǎn),則在軸上是否存在一個(gè)定點(diǎn)使得直線的斜率互為相反數(shù)?若存在,求出定點(diǎn)的坐標(biāo);若不存在,也請(qǐng)說明理由.

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