已知函數(shù)f(x)=
2x+1
x-2
(3≤x≤5)
(1)判斷f(x)的單調(diào)性并證明
(2)求f(x)的最大值和最小值.
考點:函數(shù)最值的應(yīng)用
專題:函數(shù)的性質(zhì)及應(yīng)用
分析:(1)根據(jù)函數(shù)單調(diào)性的定義即可判斷f(x)的單調(diào)性并證明.
(2)根據(jù)函數(shù)單調(diào)性和最值之間的關(guān)系即可求f(x)的最大值和最小值.
解答: 解:(1)函數(shù)f(x)為減函數(shù).
證明:設(shè)3≤x1<x2≤5,則f(x1)-f(x2)=
2x1+1
x1-2
-
2x2+1
x2-2
=
(2x1+1)(x2-2)-(2x2+1)(x1-2)
(x1-2)(x2-2)
=-
5(x1-x2)
(x1-2)(x2-2)

∵3≤x1<x2≤5,
∴x1-x2<0,x1-2>0,x2-2>0,
∴f(x1)-f(x2)>0,
即f(x1)>f(x2),即函數(shù)f(x)是減函數(shù).
(2)∵函數(shù)f(x)在[3,5]上為減函數(shù).
∴當x=3時f(x)取最大值,最大值為f(3)=7
當x=5時f(x)取最小值,最小值為f(5)=
11
3
點評:本題主要考查函數(shù)單調(diào)性的證明和應(yīng)用,利用函數(shù)單調(diào)性的定義是解決本題的關(guān)鍵.
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

設(shè)Sn是數(shù)列{an}的前n項和,命題p:{an}是等差數(shù)列,命題q:Sn=An2+Bn+C(A,B,C∈R),則命題p是命題q成立的( 。
A、充分不必要條件
B、必要不充分條件
C、充要條件
D、以上都不正確

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

正△ABC的邊長為2,CD是AB邊上的高,E,F(xiàn)分別是AC和BC的中點(如圖(1)).現(xiàn)將△ABC沿CD翻折成直二面角A-DC-B,如圖(2).在圖(2)中:
(Ⅰ)求證:AB∥平面DEF
(Ⅱ)在線段BC上是否存在一點P,使AP⊥DE?證明你的結(jié)論;
(Ⅲ)求二面角E-DF-C的余弦值.

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

如圖,在四棱錐P-ABCD中,ABCD是邊長為2的正方形,∠APC是直角,且平面PAC⊥平面ABCD,點E是PA的中點.
(1)證明:AP⊥平面BDE;
(2)若AP=
2
,求直線CD與平面BDE所成的線面角的正弦值.

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

已知橢圓C:
x2
a2
+
y2
b2
=1(a>b>0)的離心率為
1
2
,點(1,
3
4
a)在橢圓C上.F1,F(xiàn)2分別是橢圓的左、右焦點.
(1)求橢圓C的方程;
(2)若直線l:x+y-m=0與橢圓C恰有一個公共點,在直線l上求一點P,使△PF1F2的周長最小.

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

已知函數(shù)f(x)=ax3+bx2-2x在x=-2和x=1處取得極值
(1)求函數(shù)的解析式;       
(2)求函數(shù)在[-2,2]上的最大值和最小值.

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

圖一是由三個邊長均為2的正三角形和一個半圓及一個扇形組成的平面圖形,將其折起恰好圍成如圖二所示的幾何體,在該幾何體中,點O為半圓的圓心,E為BC的中點.
(1)求證:BC⊥平面ADE;
(2)求圖二所示幾何體的體積;
(3)求二面角A-BC-E的余弦值.

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

如圖,曲線C1是以原點O為中心,F(xiàn)1,F(xiàn)2為焦點的橢圓的一部分.曲線C2是以原點O為頂點,F(xiàn)2為焦點的拋物線的一部分,A,B是曲線C1和C2的交點且∠AF2F1為鈍角,若|AF1|=
7
2
,|AF2|=
5
2

(1)求曲線C1和C2的方程;
(2)設(shè)點C,D是曲線C2所在拋物線上的兩點(如圖).設(shè)直線OC的斜率為k1,直線OD的斜率為k2,且k1+k2=
2
,證明:直線CD過定點,并求該定點的坐標.

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

已知數(shù)列{an}的前n項和為Sn,且Sn=
n+2
3
an(n∈N*),a1=
1
3

①求證:數(shù)列{
an
n(n+1)
}為常數(shù)列,并求出數(shù)列{an}的通項公式;
②設(shè)Tn=
1
a1
+
1
a2
+
1
a3
+…+
1
an
,若對任意的n∈N*,x∈(0,+∞),不等式Tn<x-2lnx+m恒成立,求實數(shù)m的取值范圍.

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同步練習冊答案