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【題目】已知函數的最大值為.

1)求的值;

2)試推斷方程是否有實數解?若有實數解,請求出它的解集.

【答案】1;(2)無實數解

【解析】

1)由題意,對函數fx=-x+lnx求導數,研究出函數在定義域上的單調性,判斷出最大值,即可求出;

2)由于函數的定義域是正實數集,故方程|2xx-lnx|=2lnx+x可變?yōu)?/span>,再分別研究方程兩邊對應函數的值域,即可作出判斷.

(1)已知函數,則

可得,

,x=1,

0<x<1,f′(x)>0;x>1,f′(x)<0.

f(x)(0,1)上是增函數,(1,+∞)上是減函數,

(2)|2x(xlnx)|=2lnx+x可得,

(1)f(x)max=f(1)=1,即x+lnx≤1,

|xlnx|≥1,

又令,

g′(x)>0,0<x<e;g′(x)<0,得x>e

g(x)的增區(qū)間為(0,e),減區(qū)間為(e,+∞),

,g(x)<1

|xlnx|>g(x),恒成立,

∴方程即方程|2x(xlnx)|=2lnx+x沒有實數解.

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中數學 來源: 題型:

【題目】《山東省高考改革試點方案》規(guī)定:從2017年秋季高中入學的新生開始,不分文理科;2020年開始,高考總成績由語數外3門統(tǒng)考科目和物理、化學等六門選考科目構成.將每門選考科目的考生原始成績從高到低劃分為A、B+、B、C+、C、D+、D、E共8個等級.參照正態(tài)分布原則,確定各等級人數所占比例分別為3%、7%、16%、24%、24%、16%、7%、3%.選考科目成績計入考生總成績時,將A至E等級內的考生原始成績,依照等比例轉換法則,分別轉換到[91,100]、[81,90]、[71,80]、[61,70]、[51,60]、[41,50]、[31,40]、[21,30]八個分數區(qū)間,得到考生的等級成績.

某校高一年級共2000人,為給高一學生合理選科提供依據,對六個選考科目進行測試,其中物理考試原始成績基本服從正態(tài)分布N(60,169).

(Ⅰ)求物理原始成績在區(qū)間(47,86)的人數;

(Ⅱ)按高考改革方案,若從全省考生中隨機抽取3人,記X表示這3人中等級成績在區(qū)間[61,80]的人數,求X的分布列和數學期望.

(附:若隨機變量,則,,

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科目:高中數學 來源: 題型:

【題目】根據某省的高考改革方案,考生應在3門理科學科(物理、化學、生物)和3門文科學科(歷史、政治、地理)的6門學科中選擇3門學科參加考試.根據以往統(tǒng)計資料,1位同學選擇生物的概率為0.5,選擇物理但不選擇生物的概率為0.2,考生選擇各門學科是相互獨立的.

1)求1位考生至少選擇生物、物理兩門學科中的1門的概率;

2)某校高二段400名學生中,選擇生物但不選擇物理的人數為140,求1位考生同時選擇生物、物理兩門學科的概率.

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科目:高中數學 來源: 題型:

【題目】如圖,三棱柱中,側面為菱形,

1)證明:

2)若,,求二面角的余弦值.

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科目:高中數學 來源: 題型:

【題目】某城市為了解游客人數的變化規(guī)律,提高旅游服務質量,收集并整理了20161月至201812月期間月接待游客量(單位:萬人)的數據,繪制了下面的折線圖.

根據該折線圖,判斷下列結論:

1)月接待游客量逐月增加;

2)年接待游客量逐年增加;

3)各年的月接待游客量高峰期大致在7,8月;

4)各年1月至6月的月接待游客量相對于7月至12月,波動性更小,變化比較平穩(wěn).

其中正確結論的個數為(

A.1B.2C.3D.4

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科目:高中數學 來源: 題型:

【題目】某醫(yī)院體檢中心為回饋大眾,推出優(yōu)惠活動:對首次參加體檢的人員,按200元/次收費,并注冊成為會員,對會員的后續(xù)體檢給予相應優(yōu)惠(本次即第一次),標準如下:

體檢次序

第一次

第二次

第三次

第四次

第五次及以上

收費比例

1

0.95

0.90

0.85

0.8

該體檢中心從所有會員中隨機選取了100位對他們在本中心參加體檢的次數進行統(tǒng)計,得到數據如下表:

體檢次數

一次

兩次

三次

四次

五次及以上

頻數

60

20

12

4

4

假設該體檢中心為顧客體檢一次的成本費用為150元,根據所給數據,解答下列問題:

1)已知某顧客在此體檢中心參加了3次體檢,求這3次體檢,該體檢中心的平均利潤;

2)該體檢中心要從這100人里至少體檢3次的會員中,按體檢次數用分層抽樣的方法抽出5人,再從這5人中抽取2人發(fā)放紀念品,求抽到的2人中恰有1人體檢3次的概率.

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科目:高中數學 來源: 題型:

【題目】已知直線的參數方程為為參數),以坐標原點為極點,軸的正半軸為極軸建立極坐標系,曲線的極坐標方程為.

(1)求直線的普通方程和曲線的直角坐標方程;

(2)設點,直線與曲線交于兩點,求的值.

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科目:高中數學 來源: 題型:

【題目】已知橢圓的長軸長為4,且經過點.

1)求橢圓的方程;

2)直線的斜率為,且與橢圓相交于,兩點(異于點),過的角平分線交橢圓于另一點.證明:直線與坐標軸平行.

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【題目】如圖,四棱錐中,底面,,,,為棱的中點.

(1)求證:平面;

(2)求點到平面的距離,

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