下列各組函數(shù)中,表示同一函數(shù)的是( 。
A、y=x與y=
x2
B、y=
x-1
與y=
x-1
x-1
 
C、y=4lgx與y=2lgx2
D、y=-2+lgx與y=lg
x
100
考點(diǎn):判斷兩個(gè)函數(shù)是否為同一函數(shù)
專(zhuān)題:函數(shù)的性質(zhì)及應(yīng)用
分析:首先,逐個(gè)進(jìn)行求解函數(shù)的定義域和對(duì)應(yīng)關(guān)系,然后,判斷是否為同一函數(shù).
解答: 解:選項(xiàng)A:
函數(shù)y=
x2
=|x|,
它們對(duì)應(yīng)關(guān)系不同,
∴不是同一函數(shù);
對(duì)于選項(xiàng)B:
函數(shù)y=
x-1
x-1
 
的定義域?yàn)?br />(-∞,1)∪(1,+∞),
它們定義域不同,
∴不是同一函數(shù);
選項(xiàng)C:
函數(shù)y=4lgx的定義域?yàn)椋?,+∞),
函數(shù)y=2lgx2的定義域?yàn)椋?∞,0)∪(0,+∞),
∴不是同一函數(shù);
只有選項(xiàng)D符合條件,
故選:D.
點(diǎn)評(píng):本題重點(diǎn)考查了函數(shù)的定義域和對(duì)應(yīng)關(guān)系、函數(shù)是否為同一函數(shù)的判斷等知識(shí),屬于對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的考查范疇,也是近幾年高考?碱}型,需要引起高度重視.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

若a、b、c、d、x、y 是正實(shí)數(shù),且P=
ab
+
cd
,Q=
ax+cy
b
x
+
d
y
,則( 。
A、P=Q
B、P3=Q
C、P≥Q
D、P>Q

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列函數(shù)中,周期為π的函數(shù)是(  )
A、y=sin
1
2
x
B、y=|sinx|
C、y=sinx+|sinx|
D、y=|sinx+
1
2
|

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

2002年8月,在北京召開(kāi)的國(guó)際數(shù)學(xué)家大會(huì)會(huì)標(biāo)如圖所示,會(huì)標(biāo)是以我國(guó)古代數(shù)學(xué)家趙爽的弦圖為基礎(chǔ)設(shè)計(jì)的.弦圖是由四個(gè)全等的直角三角形與中間的小正方形拼成的一個(gè)大正方形,若直角三角形中較小的銳角為θ,大正方形的面積是1,小正方形的面積是
1
25
,則cos2θ的值等于( 。
A、1
B、-
24
25
C、
7
25
D、-
7
25

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

冪函數(shù)y=xm與y=xn在第一象限內(nèi)的圖象如圖所示,則( 。
A、-1<n<0,<m<1
B、n<-1,0<m<1
C、-1<n<0,m>1
D、n<-1,m>1

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

函數(shù)y=cosωx(ω>0)在區(qū)間[0,1)上至少出現(xiàn)2次最大值,至多出現(xiàn)3次最大值,則ω的取值范圍是(  )
A、2π≤ω≤4π
B、2π<ω≤4π
C、2π<ω≤6π
D、2π<ω<6π

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

設(shè)(x,y)在映射f下的象是(x+y,x-y),則象(1,2)的原象是( 。
A、(3,1)
B、(
3
2
,-
1
2
C、(-1,3)
D、(-
1
2
3
2

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列函數(shù)是在(0,1)上為減函數(shù)的是(  )
A、y=x2
B、y=x+1
C、y=sinx
D、y=cosx

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

i為虛數(shù)單位,則(1+i)(1-i)=(  )
A、2iB、-2iC、2D、-2

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案