【題目】在正方體中,點,,分別在棱,,上,且,,(其中),若平面與線段的交點為,則( )
A. B. C. D.
【答案】D
【解析】
以點D為坐標(biāo)原點,建立空間直角坐標(biāo)系,以方向為方向,以方向為方向,以方向為方向,設(shè)正方體的邊長為1,分別求出點的坐標(biāo)及向量的坐標(biāo),利用向量加法表示出,列出對應(yīng)的方程組,解方程組即可得到,問題得解。
如圖,以點D為坐標(biāo)原點,建立空間直角坐標(biāo)系,以方向為方向,以方向為方向,以方向為方向,設(shè)正方體的邊長為1,
則,,,,,
,,,,
因為點在平面內(nèi),可設(shè)(其中為常數(shù)),
又與共線,可設(shè),由圖可得:
,
即:,
整理得:,
由(1)(3)可得:,即:
由(2)(3)可得:,即:,
聯(lián)立(4)(5)解得:,代入(2)可得:
,整理得:,
所以.
所以.
故選:D.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知圓C:(x﹣a)2+(y﹣2)2=4(a>0)及直線l:x﹣y+3=0.當(dāng)直線l被圓C截得的弦長為時,求
(Ⅰ)a的值;
(Ⅱ)求過點(3,5)并與圓C相切的切線方程.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知數(shù)列{an}中,a1=1,an+1=,(n∈N*)
(1)求數(shù)列{an}的通項公式an,
(2)若數(shù)列{bn}滿足bn=(3n﹣1)an,數(shù)列{bn}的前n項和為Tn,若不等式(﹣1)nλ<Tn對一切n∈N*恒成立,求λ的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知圓C:x2+y2﹣4x+3=0,過原點的直線l與圓C有公共點.
(1)求直線l斜率k的取值范圍;
(2)已知O為坐標(biāo)原點,點P為圓C上的任意一點,求線段OP的中點M的軌跡方程.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】2020年我國全面建成小康社會,其中小康生活的住房標(biāo)準(zhǔn)是城鎮(zhèn)人均住房建筑面積30平方米. 下表為2007年—2016年中,我區(qū)城鎮(zhèn)和農(nóng)村人均住房建筑面積統(tǒng)計數(shù)據(jù). 單位:平方米.
2007年 | 2008年 | 2009年 | 2010年 | 2011年 | 2012年 | 2013年 | 2014年 | 2015年 | 2016年 | |
城鎮(zhèn) | 18.66 | 20.25 | 22.79 | 25 | 27.1 | 28.3 | 31.6 | 32.9 | 34.6 | 36.6 |
農(nóng)村 | 23.3 | 24.8 | 26.5 | 27.9 | 30.7 | 32.4 | 34.1 | 37.1 | 41.4 | 45.8 |
(1)現(xiàn)從上述表格中隨機(jī)抽取一年數(shù)據(jù),試估計該年城鎮(zhèn)人均住房建筑面積達(dá)到小康生活住房標(biāo)準(zhǔn)的概率;
(2)現(xiàn)從上述表格中隨機(jī)抽取連續(xù)兩年數(shù)據(jù),求這兩年中城鎮(zhèn)人均住房建筑面積增長不少于2平方米的概率;
(3)將城鎮(zhèn)和農(nóng)村的人均住房建筑面積經(jīng)四舍五入取整后作為樣本數(shù)據(jù).記2012—2016年中城鎮(zhèn)人均住房面積的方差為,農(nóng)村人均住房面積的方差為 ,判斷與的大。ㄖ恍鑼懗鼋Y(jié)論).
(注:方差 ,其中 為 ,…… 的平均數(shù))
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】橢圓的離心率為且四個頂點構(gòu)成面積為的菱形.
(Ⅰ)求橢圓的標(biāo)準(zhǔn)方程;
(Ⅱ)過點且斜率不為0的直線與橢圓交于,兩點,記中點為,坐標(biāo)原點為,直線交橢圓于,兩點,當(dāng)四邊形的面積為時,求直線的方程.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,已知是橢圓的一個頂點,的短軸是圓的直徑,直線,過點P且互相垂直,交橢圓于另一點D,交圓于A,B兩點
Ⅰ求橢圓的標(biāo)準(zhǔn)方程;
Ⅱ求面積的最大值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知以橢圓的焦點和短軸端點為頂點的四邊形恰好是面積為4的正方形.
(1)求橢圓的方程:
(2)若是橢圓上的動點,求的取值范圍;
(3)直線:與橢圓交于異于橢圓頂點的,兩點,為坐標(biāo)原點,直線與橢圓的另一個交點為點,直線和直線的斜率之積為1,直線與軸交于點.若直線,的斜率分別為,試判斷,是否為定值,若是,求出該定值;若不是,說明理由.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】在正三角形中,、、分別是、、邊上的點,滿足(如圖1).將△沿折起到的位置,使二面角成直二面角,連結(jié)、(如圖2)
(Ⅰ)求證:⊥平面;
(Ⅱ)求二面角的余弦值.
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