【題目】已知函數(shù)f(x)=ax+b,且f(1)=2,f(2)=-1.
(1)求f(m+1)的值.
(2)判斷函數(shù)f(x)的單調(diào)性,并用定義證明.
【答案】(1) f(m+1)=-3m+2. (2) 函數(shù)f(x)在R上單調(diào)遞減,證明見解析
【解析】試題分析:(1)由f(1)=2,f(2)=-1,得a+b=2,2a+b=-1,解得函數(shù)解析式,利用代入法可得f(m+1)的值;(2)函數(shù)f(x)在R上單調(diào)遞減,任取x1<x2(x1,x2∈R),判斷f(x2)-f(x1)的符號(hào),進(jìn)而根據(jù)單調(diào)性的定義,可得答案.
試題解析:
(1)由f(1)=2,f(2)=-1,得a+b=2,2a+b=-1,即a=-3,b=5,
故f(x)=-3x+5,
f(m+1)=-3(m+1)+5=-3m+2.
(2)函數(shù)f(x)在R上單調(diào)遞減,證明如下:任取x1<x2 (x1,x2∈R),
則f(x2)-f(x1)=(-3 x2+5)-(-3 x1+5)=3 x1-3 x2=3(x1- x2),
因?yàn)?/span>x1< x2,所以f(x2)-f(x1)<0,
即f(x2)<f(x1),
所以函數(shù)f(x)在R上單調(diào)遞減.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】寫出作y=|x|圖象的算法.
第一步,當(dāng)x>0時(shí),作出第一象限的角平分線.
第二步,當(dāng)x=0時(shí),即為原點(diǎn).
第三步,_____________.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知f(x)是偶函數(shù),且在區(qū)間(0,+∞)上是增函數(shù),則f(-0.5),f(-1),f(0)的大小關(guān)系是( )
A. f(-0.5)<f(0)<f(1)
B. f(-1)<f(-0.5)<f(0)
C. f(0)<f(-0.5)<f(-1)
D. f(-1)<f(0)<f(-0.5)
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某人帶著一只狼和一只羊及一捆青菜過河,只有一條船,船僅可載重此人和狼、羊及青菜中的一種,沒有人在的時(shí)候,狼會(huì)吃羊,羊會(huì)吃青菜.設(shè)計(jì)安全過河的算法.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】利用斜二測畫法得到的
①三角形的直觀圖是三角形.
②平行四邊形的直觀圖是平行四邊形.
③正方形的直觀圖是正方形,
④菱形的直觀圖是菱形.
以上結(jié)論,正確的是( )
A.① ② B.① ④
C. ③ ④ D.① ② ③ ④
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】集合{1,3,5,7,9}用描述法表示應(yīng)是( )
A. {x|x是不大于9的非負(fù)奇數(shù)} B. {x|x≤9,x∈N}
C. {x|1≤x≤9,x∈N} D. {x|0≤x≤9,x∈Z}
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】我們把平面幾何里相似形的概念推廣到空間:如果兩個(gè)幾何體大小不一定相等,但形狀完全相同,就把它們叫做相似體,下列幾何體中,一定屬于相似體的有( )
①兩個(gè)球體;②兩個(gè)長方體;③兩個(gè)正四面體;④兩個(gè)正三棱柱;⑤兩個(gè)正四棱錐
A. 4個(gè) B. 3個(gè) C. 2個(gè) D. 1個(gè)
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