如圖的多面體是直平行六面體ABCD-A1B1C1D1經(jīng)平面AEFG所截后得到的圖形,其中∠BAE=∠GAD=45°,AB=2AD=2,∠BAD=60°.
(I)求證:BD⊥平面ADG;
(Ⅱ)求平面AEFG與平面ABCD所成銳二面角的大小.

解:(I)證明:在△BAD中,∵AB=2AD=2,∠BAD=60°
∴由余弦定理,可得BD=∴AB2=AD2+BD2,∴AD⊥BD
又在直平行六面體中,GD⊥平面ABCD,∴GD⊥BD
又AD∩GD=D,∴BD⊥平面ADG(5分)
(Ⅱ)以D為坐標原點,建立如圖所示的空間直角坐標系D-xyz
∵∠BAE=∠GAD=45°,AB=2AD=2
則有A(1,0,0),B(0,,0).
=(-1,0,1)(7分)
設平面AEFG的法向量為n=(x,y,z)
取n=(1,-,1)(9分)
而平面ABCD的一個法向量為=(0,0,1),(10分)
∴cos
故平面AEFG與平面ABCD所成銳二面角的大小為arccos(13分)
分析:(I)由已知中多面體是直平行六面體ABCD-A1B1C1D1經(jīng)平面AEFG所截后得到的圖形,由勾股定理可得AD⊥BD,由直平行六面體的幾何特征,可得GD⊥BD,由線面垂直的判定定理,可得BD⊥平面ADG;
(Ⅱ)以D為坐標原點,建立如圖所示的空間直角坐標系D-xyz,分別求出平面AEFG和平面ABCD的一個法向量,代入向量的夾角公式,即可求出平面AEFG與平面ABCD所成銳二面角的大小.
點評:本題考查的知識點是二面角的平面角及求法,直線與平面垂直的判定,其中(I)的關鍵是證得AD⊥BD和GD⊥BD,(II)的關鍵是建立空間直角坐標系D-xyz,將二面角問題轉化為向量夾角問題.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)如圖的多面體是直平行六面體ABCD-A1B1C1D1經(jīng)平面AEFG所截后得到的圖形,其中∠BAE=∠GAD=45°,AB=2AD=2,∠BAD=60°,求證:BD⊥平面ADG.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)如圖的多面體是直平行六面體ABCD-A1B1C1D1經(jīng)平面AEFG所截后得到的圖形,其中∠BAE=∠GAD=45°,AB=2AD=2,∠BAD=60°.
(I)求證:BD⊥平面ADG;
(Ⅱ)求平面AEFG與平面ABCD所成銳二面角的大。

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學 來源: 題型:解答題

如圖的多面體是直平行六面體ABCD-A1B1C1D1經(jīng)平面AEFG所截后得到的圖形,其中∠BAE=∠GAD=45°,AB=2AD=2,∠BAD=60°,求證:BD⊥平面ADG.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學 來源:2010年江西省南昌市高三數(shù)學二輪復習測試卷(四)(解析版) 題型:解答題

如圖的多面體是直平行六面體ABCD-A1B1C1D1經(jīng)平面AEFG所截后得到的圖形,其中∠BAE=∠GAD=45°,AB=2AD=2,∠BAD=60°,求證:BD⊥平面ADG.

查看答案和解析>>

同步練習冊答案