【題目】如圖,橢圓:()和圓:,已知圓將橢圓的長(zhǎng)軸三等分,橢圓右焦點(diǎn)到右準(zhǔn)線的距離為,橢圓的下頂點(diǎn)為,過坐標(biāo)原點(diǎn)且與坐標(biāo)軸不重合的任意直線與圓相交于點(diǎn)、.
(1)求橢圓的方程;
(2)若直線、分別與橢圓相交于另一個(gè)交點(diǎn)為點(diǎn)、.
①求證:直線經(jīng)過一定點(diǎn);
②試問:是否存在以為圓心,為半徑的圓,使得直線和直線都與圓相交?若存在,請(qǐng)求出實(shí)數(shù)的范圍;若不存在,請(qǐng)說明理由。
【答案】(1);(2)①詳見解析;②存在,.
【解析】
試題(1)由圓C2將橢圓C1的長(zhǎng)軸三等分,可得;又橢圓C1右焦點(diǎn)到右準(zhǔn)線的距離為,可得,及a2=b2+c2即可得出;(2)①由題意知直線PE,ME的斜率存在且不為0,設(shè)直線PE的斜率為k,則PE:y=kx-1,與橢圓的方程聯(lián)立可得點(diǎn)P的坐標(biāo),同理可得點(diǎn)M的坐標(biāo),進(jìn)而得到直線PM的方程,可得直線PM過定點(diǎn).
②由直線PE的方程與圓的方程聯(lián)立可得點(diǎn)A的坐標(biāo),進(jìn)而得到直線AB的方程.假設(shè)存在圓心為(m,0),半徑為的圓G,使得直線PM和直線AB都與圓G相交,則圓心到二直線的距離都小于半徑.即(i),(ii).得出m的取值范圍存在即可.
試題解析:(Ⅰ )依題意,,則,
∴,又,∴,則,
∴橢圓方程為.
(2)①由題意知直線的斜率存在且不為0,設(shè)直線的斜率為,則:,
由得或
∴,
用去代,得,
方法1:,
∴:,即,
∴直線經(jīng)過定點(diǎn).
方法2:作直線關(guān)于軸的對(duì)稱直線,此時(shí)得到的點(diǎn)、關(guān)于軸對(duì)稱,則與相交于軸,可知定點(diǎn)在軸上,
當(dāng)時(shí),,,此時(shí)直線經(jīng)過軸上的點(diǎn),
∵
∴,∴、、三點(diǎn)共線,即直線經(jīng)過點(diǎn),
綜上所述,直線經(jīng)過定點(diǎn).
②由得或∴,
則直線:,
設(shè),則,直線:,直線:,
假設(shè)存在圓心為,半徑為的圓,使得直線和直線都與圓相交,
則由()得對(duì)恒成立,則,
由()得,對(duì)恒成立,
當(dāng)時(shí),不合題意;當(dāng)時(shí),,得,即,
∴存在圓心為,半徑為的圓,使得直線和直線都與圓相交,所有的取值集合為.
解法二:圓,由上知過定點(diǎn),故;又直線過原點(diǎn),故,從而得.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某商店為了更好地規(guī)劃某種商品進(jìn)貨的量,該商店從某一年的銷售數(shù)據(jù)中,隨機(jī)抽取了組數(shù)據(jù)作為研究對(duì)象,如下圖所示((噸)為該商品進(jìn)貨量, (天)為銷售天數(shù)):
2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 8 | 9 | 11 | |
1 | 2 | 3 | 3 | 4 | 5 | 6 | 8 |
(Ⅰ)根據(jù)上表數(shù)據(jù)在下列網(wǎng)格中繪制散點(diǎn)圖;
(Ⅱ)根據(jù)上表提供的數(shù)據(jù),求出關(guān)于的線性回歸方程;
(Ⅲ)在該商品進(jìn)貨量(噸)不超過6(噸)的前提下任取兩個(gè)值,求該商品進(jìn)貨量x(噸)恰有一個(gè)值不超過3(噸)的概率.
參考公式和數(shù)據(jù):,.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知圓M的圓心在直線上,且經(jīng)過點(diǎn)A(-3,0),B(1,2).
(1)求圓M的方程;
(2)直線與圓M相切,且在y軸上的截距是在x軸上截距的兩倍,求直線的方程.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】我國(guó)古代數(shù)學(xué)巨著《九章算術(shù)》中,有如下問題:“今有女子善織,日自倍,五日織五尺,問日織幾何?”這個(gè)問題用今天的白話敘述為:“有一位善于織布的女子,每天織的布都是前一天的2倍,已知她5天共織布5尺,問這位女子每天分別織布多少?”根據(jù)上題的已知條件,若要使織布的總尺數(shù)不少于20尺,該女子所需的天數(shù)至少為 .
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知橢圓C: =1,直線l過點(diǎn)M(﹣1,0),與橢圓C交于A,B兩點(diǎn),交y軸于點(diǎn)N.
(1)設(shè)MN的中點(diǎn)恰在橢圓C上,求直線l的方程;
(2)設(shè) =λ , =μ ,試探究λ+μ是否為定值,若是,求出該定值;若不是,請(qǐng)說明理由.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知等差數(shù)列{an}前n項(xiàng)和為Sn , 且 (n∈N*).
(Ⅰ) 求c,an;
(Ⅱ) 若 ,求數(shù)列{bn}前n項(xiàng)和Tn .
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】在如圖所示的幾何體中,平面平面,四邊形和四邊形都是正方形,且邊長(zhǎng)為,是的中點(diǎn).
(1)求證:直線平面;
(2)求二面角的大小.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】設(shè) ,曲線y=f(x)在點(diǎn)(1,f(1))處的切線與直線2x+y+1=0垂直.
(1)求a的值;
(2)若x∈[1,+∞),f(x)≤m(x﹣1)恒成立,求m的范圍.
(3)求證: .
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】[選修4-5:不等式選講]
已知函數(shù)f(x)=|x+1|﹣|x﹣2|.
(1)求不等式f(x)≥1的解集;
(2)若不等式f(x)≥x2﹣x+m的解集非空,求m的取值范圍.
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