(12分)如圖，三棱柱ABC－A1B1C1的所有棱長(zhǎng)都為2，D為CC1中點(diǎn),平面ABC

（Ⅰ）求證：AB1⊥平面A1BD；
（Ⅱ）求二面角A－A1D－B的余弦值；
（Ⅲ）求點(diǎn)C到平面A1BD的距離.

（1）見(jiàn)解析（2）二面角的余弦值為．（3）．

解析試題分析：(1)證明線(xiàn)面垂直，根據(jù)其判定定理，只須證明AB1垂直這個(gè)面內(nèi)的兩條相交直線(xiàn)即可，本小題顯然應(yīng)證：.
(2)利用空間向量法求二面角，先求出二面角兩個(gè)面的法向量，然后再利用求解即可.
(3)利用空間向量法點(diǎn)C到平面的距離根據(jù)來(lái)解即可.
（1）取中點(diǎn)，連結(jié)． 為正三角形，．
在正三棱柱中，  平面平面，平面．
取中點(diǎn)，以為原點(diǎn)，，，的方向?yàn)?img src="http://thumb.zyjl.cn/pic5/tikupic/66/f/1dmj83.png" style="vertical-align:middle;" />軸的正方向建立空間直角坐標(biāo)系，則，，，，，

，，．
，，
，． 平面．
（2）設(shè)平面的法向量為．
，．，，
令得
由（1）知平面，為平面的法向量．
   二面角的余弦值為．
（3）由（2），為平面法向量，  ．
點(diǎn)到平面的距離．
考點(diǎn)：空間向量法證明線(xiàn)面垂直，求二面角，點(diǎn)到直線(xiàn)的距離，線(xiàn)面垂直的判定定理.
點(diǎn)評(píng)：掌握線(xiàn)線(xiàn)、線(xiàn)面、面面的平行與垂直判斷與性質(zhì)是解決此類(lèi)問(wèn)題的前提.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

（本小題滿(mǎn)分12分）如圖，四邊形與均為菱形， ，且，

（Ⅰ）求證：平面；
（Ⅱ）求證：AE∥平面FCB；
（Ⅲ）求二面角的余弦值。

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

如圖，已知在側(cè)棱垂直于底面的三棱柱中，
，點(diǎn)是的中點(diǎn)。

（1）求證：
（2）求與平面所成的角的正切值

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

（本小題滿(mǎn)分12分）
如圖，四棱錐中,底面,四邊形中, ,, ,,E為中點(diǎn).
（1）求證：CD⊥面PAC；（2）求:異面直線(xiàn)BE與AC所成角的余弦值；

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

（本題滿(mǎn)分13分）如圖，在平行六面體中，，，，，，是的中點(diǎn)，設(shè)，，．

（1）用表示；
（2）求的長(zhǎng)．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

本小題滿(mǎn)分12分）

已知三棱錐P­ABC中，PA⊥平面ABC，AB⊥AC，PA＝AC＝AB，
N為AB上一點(diǎn)，AB＝4AN，M，S分別為PB，BC的中點(diǎn)．
(I)證明：CM⊥SN；(II)求SN與平面CMN所成角的大�。�

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

（本小題滿(mǎn)分12分）
正四棱柱ABCD—A1B1C1D1中，已知AB=2，E，F(xiàn)分別是D1B，AD的中點(diǎn)，
（1）建立適當(dāng)?shù)淖鴺?biāo)系，求出E點(diǎn)的坐標(biāo)；
（2）證明：EF是異面直線(xiàn)D1B與AD的公垂線(xiàn)；
（3）求二面角D1—BF—C的余弦值.

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

如圖，四邊形中（圖1），是的中點(diǎn)，，，將（圖1）沿直線(xiàn)折起，使二面角為（如圖2）
（1）求證：平面；
（2）求二面角A—DC—B的余弦值。

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

（本小題滿(mǎn)分12分）
如圖，在三棱錐S－ABC中，BC⊥平面SAC，AD⊥SC．
（I）求證：AD⊥平面SBC；
（II）試在SB上找一點(diǎn)E，使得BC//平面ADE，并證明你的結(jié)論．

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同步練習(xí)冊(cè)答案