A. | f(x)=x2 | B. | f(x)=sinx | C. | f(x)=ex | D. | f(x)=$\frac{1}{x}$ |
分析 分析程序中各變量、各語句的作用,再根據(jù)流程圖所示的順序,可知:該程序的作用是輸出滿足條件①f(x)+f(-x)=0,即函數(shù)f(x)為奇函數(shù)②f(x)存在零點,即函數(shù)圖象與x軸有交點.逐一分析四個答案中給出的函數(shù)的性質,不難得到正確答案.
解答 解:∵A:f(x)=x2、C:f(x)=ex,不是奇函數(shù),故不滿足條件①
又∵D:f(x)=$\frac{1}{x}$的函數(shù)圖象與x軸沒有交點,故不滿足條件②
而B:f(x)=sinx既是奇函數(shù),而且函數(shù)圖象與x也有交點,
故B:f(x)=sinx符合輸出的條件
故選:B.
點評 根據(jù)流程圖(或偽代碼)寫程序的運行結果,是算法這一模塊最重要的題型,其處理方法是::①分析流程圖(或偽代碼),從流程圖(或偽代碼)中即要分析出計算的類型,又要分析出參與計算的數(shù)據(jù)(如果參與運算的數(shù)據(jù)比較多,也可使用表格對數(shù)據(jù)進行分析管理)⇒②建立數(shù)學模型,根據(jù)第一步分析的結果,選擇恰當?shù)臄?shù)學模型③解模.
科目:高中數(shù)學 來源: 題型:解答題
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:填空題
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:選擇題
A. | 正 | B. | 負 | C. | 零 | D. | 不確定 |
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:選擇題
A. | [$\frac{1}{2}$,2] | B. | [$\frac{1}{2}$,$\sqrt{2}$] | C. | [$\frac{1}{4}$,2] | D. | [$\frac{1}{4}$,$\sqrt{2}$] |
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:填空題
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:選擇題
A. | [0,6] | B. | [1,6] | C. | [1,5] | D. | [0,5] |
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:選擇題
A. | 10 | B. | 22 | C. | 12 | D. | 13 |
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