【題目】已知橢圓的左、右焦點分別為,,過的直線與橢圓交于兩點,的周長為.

(1)求橢圓的方程;

(2)如圖,點,分別是橢圓的左頂點、左焦點,直線與橢圓交于不同的兩點、都在軸上方).且.證明:直線過定點,并求出該定點的坐標.

【答案】(1)(2)

【解析】

1)由題意,知,可知 由橢圓的定義知,的周長為,進而求解;(2)設直線和橢圓聯(lián)立得到二次方程,,∴,進而轉(zhuǎn)化為代數(shù)關(guān)系,整理可得根據(jù)韋達定理,整理上式得到,從而求解.

(1)設橢圓的焦距為,由題意,知,可知

由橢圓的定義知,的周長為,∴,故

∴橢圓的方程為

(2)由題意知,直線的斜率存在且不為0。設直線

,

把直線代入橢圓方程,整理可得,,即

,,

,

、都在軸上方.且,∴,

,即,代入

整理可得,

,整理可得,

∴直線,∴直線過定點

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】如圖,在直角梯形中,.直角梯形通過直角梯形以直線為軸旋轉(zhuǎn)得到,且使得平面平面.

(Ⅰ)求證:平面平面

(Ⅱ)延長至點,使為平面內(nèi)的動點,若直線與平面所成的角為,且,求點到點的距離的最小值.

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【題目】世界那么大,我想去看看,每年高考結(jié)束后,處于休養(yǎng)狀態(tài)的高中畢業(yè)生旅游動機強烈,旅游可支配收入日益增多,可見高中畢業(yè)生旅游是一個巨大的市場.為了解高中畢業(yè)生每年旅游消費支出(單位:百元)的情況,相關(guān)部門隨機抽取了某市的1000名畢業(yè)生進行問卷調(diào)查,并把所得數(shù)據(jù)列成如下所示的頻數(shù)分布表:

組別

頻數(shù)

(1)求所得樣本的中位數(shù)(精確到百元);

(2)根據(jù)樣本數(shù)據(jù),可近似地認為學生的旅游費用支出服從正態(tài)分布,若該市共有高中畢業(yè)生35000人,試估計有多少位同學旅游費用支出在 8100元以上;

(3)已知本數(shù)據(jù)中旅游費用支出在范圍內(nèi)的8名學生中有5名女生,3名男生, 現(xiàn)想選其中3名學生回訪,記選出的男生人數(shù)為,求的分布列與數(shù)學期望.

附:若,則,,.

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】已知橢圓的左右焦點分別為,若橢圓上一點滿足,過點的直線與橢圓交于兩點.

(1)求橢圓的方程;

(2)過點軸的垂線,交橢圓,求證:存在實數(shù),使得.

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】已知2,1),17),51),設C是直線OP上的一點(其中O為坐標原點)

1)求使取到最小值時的;

2)根據(jù)(1)中求出的點C,求cosACB

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】已知點,分別是橢圓 的長軸端點、短軸端點,為坐標原點,若.

(1)求橢圓的標準方程;

(2)如果斜率為的直線交橢圓于不同的兩點 (都不同于點),線段的中點為,設線段的垂線的斜率為,試探求之間的數(shù)量關(guān)系.

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】已知函數(shù),.

(1)討論函數(shù)與函數(shù)的零點情況;

(2)若對任意恒成立,求實數(shù)的取值范圍.

注:.

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】在直角坐標系中,直線為參數(shù)),以坐標原點為極點, 軸的正半軸為極軸建立極坐標系,曲線.

(1)求曲線被直線截得的弦長;

(2)與直線垂直的直線與曲線相切于點,求點的直線坐標.

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】已知偶函數(shù)的定義域為,值域為

(1)求實數(shù)的值;

(2)若,求實數(shù)的值;

(3)若,求的值.

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