已知命題“若a=0，則ab=0”，則在該命題的逆命題、否命題和逆否命題這3個(gè)命題中，真命題的個(gè)數(shù)為
 
．
考點(diǎn)：四種命題
專(zhuān)題：簡(jiǎn)易邏輯
分析：分別寫(xiě)出原命題的逆命題、否命題與逆否命題，再判斷它們的真假即可．
解答： 解：∵命題“若a=0，則ab=0”，
∴它的逆命題是“若ab=0，則a=0”，它是假命題；
否命題是“若a≠0，則ab≠0”，它是假命題；
逆否命題是“若ab≠0，則a≠0”，它是真命題；
∴這3個(gè)命題中，真命題的個(gè)數(shù)為1．
故答案為：1．
點(diǎn)評(píng)：本題考查了四種命題的應(yīng)用問(wèn)題，也考查了命題真假的判斷問(wèn)題，是基礎(chǔ)題目．
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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

已知a＞0，b＞0，a+2b=1，求s=a2+4b2+
ab
的最大值．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

已知log32=a，則（
1
9
）a+1=
 
．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

若f（x）=10x，且f（x）的反函數(shù)為g（x），則g（8）=
 
．

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若log2x+log2y=1，則2x+y的最小值是
 
．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列圖形中，不可能是函數(shù)圖象的是（　　）
A、
B、
C、
D、

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

計(jì)算：（81-
1
4
+27-
1
3
）（81-
1
4
-27-
1
3
）=
 
．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

已知冪函數(shù)y=f（x）的圖象過(guò)點(diǎn)（
1
2
，
2
2
），則f（2）=（　�。�
A、-
2
B、
2
C、-2
D、2

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

命題“?x∈Z，x2+2x+m≤0”的否定是
 
．

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