已知曲線C:x2+y2=m恰有三個點到直線12x+5y+26=0距離為1,則m=________.

9
分析:由圓的方程找出圓心坐標(biāo)和圓的半徑,利用點到直線的距離公式求出圓心到已知直線的距離d,根據(jù)曲線C恰有三個點到已知直線的距離等于1,畫出符合題意的圖象,根據(jù)圖象得到圓的半徑為3,列出關(guān)于m的方程,求出方程的解即可得到m的值.
解答:解:由圓的方程得出圓心坐標(biāo)為(0,0),圓的半徑r=,
圓心到直線的距離d==2,
根據(jù)題意畫出圖象,如圖所示:
當(dāng)圓上恰有三個點到直線12x+5y+26=0距離為1時,圓的半徑=3,
解得m=9.
故答案為:9
點評:此題考查學(xué)生靈活運用點到直線的距離公式化簡求值,考查了數(shù)形結(jié)合的數(shù)學(xué)思想,是一道中檔題.本題的關(guān)鍵是通過圖象得出滿足題意的圓的半徑.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知曲線C:x2-y|y|=1.
(1)畫出曲線C的圖象,
(2)若直線l:y=x+m與曲線C有兩個公共點,求m的取值范圍;
(3)若過點P(0,2)的直線與曲線C在x軸上方的部分交于不同的兩點M,N,求t=
OM
OP
+
OM
PN
的范圍.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

(2006•浦東新區(qū)模擬)已知曲線C:x2-y|y|=1(|x|≤4).
(1)畫出曲線C的圖象,
(2)若直線l:y=kx-1與曲線C有兩個公共點,求k的取值范圍;
(3)若P(0,p)(p>0),Q為曲線C上的點,求|PQ|的最小值.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知曲線C:x2-y|y|=1(|x|≤4).
(1)畫出曲線C的圖象,
(2)(文)若直線l:y=x+m與曲線C有兩個公共點,求m的取值范圍;
(理)若直線l:y=kx-1與曲線C有兩個公共點,求k的取值范圍;
(3)若P(0,p)(p>0),Q為曲線C上的點,求|PQ|的最小值.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

已知曲線C:x2-y|y|=1.
(1)畫出曲線C的圖象,
(2)若直線l:y=x+m與曲線C有兩個公共點,求m的取值范圍;
(3)若過點P(0,2)的直線與曲線C在x軸上方的部分交于不同的兩點M,N,求t=
OM
OP
+
OM
PN
的范圍.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2007年上海市徐匯區(qū)零陵中學(xué)高三3月綜合練習(xí)數(shù)學(xué)試卷(五)(解析版) 題型:解答題

已知曲線C:x2-y|y|=1(|x|≤4).
(1)畫出曲線C的圖象,
(2)(文)若直線l:y=x+m與曲線C有兩個公共點,求m的取值范圍;
(理)若直線l:y=kx-1與曲線C有兩個公共點,求k的取值范圍;
(3)若P(0,p)(p>0),Q為曲線C上的點,求|PQ|的最小值.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案