20.某高中學(xué)校三個(gè)年級共有學(xué)生2800名,需要用分層抽樣的方法抽取一個(gè)容量為40的樣本,已知高一年級有學(xué)生910名;高二年級抽出的樣本人數(shù)占樣本總數(shù)的$\frac{3}{10}$;則抽出的樣本中有高三年級學(xué)生人數(shù)為( 。
A.14B.15C.16D.17

分析 根據(jù)分層抽樣的定義建立比例關(guān)系即可得到結(jié)論.

解答 解:高二年級的人數(shù)為2800×$\frac{3}{10}$=840人,
則高三人數(shù)為2800-840-910=1050,
則高三抽取的人數(shù)為$\frac{1050}{2800}×40$=15,
故選:B.

點(diǎn)評 本題主要考查分層抽樣的應(yīng)用,根據(jù)條件先求出高三的人數(shù),建立比例關(guān)系是解決本題的關(guān)鍵.比較基礎(chǔ).

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

10.已知$f(x)=ax-lnx,x∈(0,e],g(x)=\frac{lnx}{x}$,其中e是自然常數(shù),a∈R
(Ⅰ)討論a=1時(shí),函數(shù)f(x)的單調(diào)性、極值;
 (Ⅱ)求證:在(Ⅰ)的條件下,f(x)>g(x)+$\frac{1}{2}$.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題

11.如圖,在△ABC中,已知AB=AC=$\sqrt{6}$,AD=DC,$\overrightarrow{AB}$=3$\overrightarrow{AE}$,若$\overrightarrow{BD}•\overrightarrow{AC}$=-$\frac{1}{2}$,則$\overrightarrow{BD}•\overrightarrow{CE}$等于$-\frac{11}{12}$.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題

8.為了得到函數(shù)y=3cos(2x+$\frac{π}{3}$),x∈R的圖象,只需把函數(shù)y=3cos2x的圖象( 。
A.向左平行移動(dòng)$\frac{π}{3}$個(gè)單位長度B.向右平行移動(dòng)$\frac{π}{3}$個(gè)單位長度
C.向左平行移動(dòng)$\frac{π}{6}$個(gè)單位長度D.向右平行移動(dòng)$\frac{π}{6}$個(gè)單位長度

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

15.已知數(shù)列{an}是首項(xiàng)為2的等差數(shù)列,其前n項(xiàng)和Sn滿足4Sn=an•an+1,數(shù)列{bn}是以$\frac{1}{2}$為首項(xiàng)的等比數(shù)列,且log2b1+log2b2+log2b3=-6
(Ⅰ)求數(shù)列{an}.{bn}的通項(xiàng)公式;
(Ⅱ)設(shè)數(shù)列{bn}的前n項(xiàng)和Tn,若對任意n∈N*不等式$\frac{1}{{S}_{1}}$+$\frac{1}{{S}_{2}}$+…+$\frac{1}{{S}_{n}}$≥$\frac{1}{4}$λ-$\frac{1}{2}$Tn恒成立,求λ的取值范圍.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題

5.已知角α滿足sinα+cosα=-$\frac{1}{5}$,則tan(α+$\frac{π}{4}$)=±$\frac{1}{7}$.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題

12.已知$\overrightarrow a=(x,3),\overrightarrow b=(3,1)$,且$\overrightarrow a∥\overrightarrow b$,則x等于( 。
A.-1B.-9C.9D.1

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題

9.已知點(diǎn)M(-1,0),N(2,5),設(shè)點(diǎn)M關(guān)于直線l:x-y=0的對稱點(diǎn)為M′,則點(diǎn)M到直線M′N的距離是$\frac{2}{5}$$\sqrt{10}$;若點(diǎn)P在直線l上運(yùn)動(dòng),則|PM|+|PN|的最小值是2$\sqrt{10}$.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題

10.化簡:2log2510+log250.25=( 。
A.0B.1C.2D.4

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同步練習(xí)冊答案