設已知A、B為拋物線y2=2px(p>0)上兩點,直線AB過焦點F,A、B在準線上的射影分別為C、D,給出下列命題:
(1)y軸上存在一點K,使得
KA
KF
=0;
(2)
CF
DF
=0;
(3)存在實數(shù)λ使得 
AD
AO
;
(4)若線段AB中點P在準線上的射影為T,有
FT
AB
=0.
其中真命題的個數(shù)為( 。
A、1B、2C、3D、4
考點:拋物線的簡單性質(zhì)
專題:綜合題,圓錐曲線的定義、性質(zhì)與方程
分析:根據(jù)拋物線方程,結合向量知識,即可得出結論.
解答: 解:(1)取AB⊥x軸,則A(
p
2
,p),F(xiàn)(
p
2
,0),
設K(0,a),則由(
p
2
,p-a)•(
p
2
,-a)=0,可得
p2
4
-pa+a2
=0,∴a=
p
2
,即(1)正確;
(2)由拋物線定義,知FA=CA,F(xiàn)B=DB,則∠ACF=∠AFC,∠BDF=∠BFD,則∠CFD=180°-∠AFC-∠BFD=180°-
1
2
(360°-∠FAC-∠FBD)=90°,∴
CF
DF
=0,正確;
(3)由(2),知△CXF與△FXD相似,即CX•DX=XF2=p2,
知AH=
CX2
2p
,OX=
p
2
,得
AH
HO
=
OX
XD
,∴A、O、D共線,即(3)正確;
(4)設直線AB的傾斜角為α,知∠CFD為直角,即FT=
CD
2
,而PT=
AC+BD
2
=
AF+BF
2
=
AB
2
,有
FT
PT
=
CD
AB
=|cosα|,即AB⊥FT,∴
FT
AB
=0,正確.
故選:D.
點評:本題考查拋物線方程與性質(zhì),考查學生分析解決問題的能力,綜合性強.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

已知全集合A={x|x2-3x-10≤0},B={x|x2+x-12≤0},C={x|x2-4ax+3a2<0},若A∩(∁RB)⊆C,試確定實數(shù)a的取值范圍.

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

如圖,四邊形ABCD為矩形,∠AEB=
π
2
,BC⊥平面ABE,BF⊥CE,垂足為F.
(1)求證:BF⊥平面AEC,
(2)若AB=2BC=2BE=2,求ED與平面AEC所成角的正弦值.

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

有5條線段長度分別為1,3,5,7,9,從中任意取出3條,則所取3條線段可構成三角形的概率是( 。
A、
3
5
B、
3
10
C、
2
5
D、
7
10

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

已知函數(shù)f(x)=ax2-(a+3)x+b(a≥0,b>0),函數(shù)g(x)=lg(12-x2+4x)的定義域為B.
(1)若b=2a+1,解關于a的不等式f(-1)>8;
(2)若b=3時,關于x的不等式f(x)<0的解集為A,且A?B,求a的取值范圍;
(3)若函數(shù)f(x)的一個零點在(1,2)內(nèi),一個零點在(2,3)內(nèi),求a-b的取值范圍.

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

設函數(shù)f(x)=lnx+
1
2
x2-(m+2)x,在x=a和x=b處有兩個極值點,其中a<b,m∈R.
(Ⅰ)求實數(shù)m的取值范圍;
(Ⅱ)若
b
a
≥e(e為自然對數(shù)的底數(shù)),求f(b)-f(a)的最大值.

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

已知函數(shù)f(x)=(
1
2
m2-m)x2+m+1.
(1)若函數(shù)y=lgf(x)的定義域為R,求實數(shù)m的取值范圍;
(2)設命題p:?x∈[
1
2
,2],f(x)≥3.若命題p為假命題,求實數(shù)m的取值范圍.

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

若函數(shù)f(x)=2mx+7(x≤1)和g(x)=x2-(m+8)x+9(1<x≤3)是﹙-∞,3]上的減函數(shù),求實數(shù)m的取值范圍.

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

寫出下列函數(shù)的反函數(shù):
(1)y=
x
-1;
(2)y=
x+1
x-2
;
(2)y=
x
2x-1

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