【題目】隨著智能手機的發(fā)展,微信越來越成為人們交流的一種方式.某機構對使用微信交流的態(tài)度進行調查,隨機調查了 50 人,他們年齡的頻數分布及對使用微信交流贊成人數如表.
年齡(歲) | [15,25) | [25,35) | [35,45) | [45,55) | [55,65) | [65,75) |
頻數 | 5 | 10 | 15 | 10 | 5 | 5 |
贊成人數 | 5 | 10 | 12 | 7 | 2 | 1 |
(I)由以上統(tǒng)計數據填寫下面 2×2 列聯表,并判斷是否有99%的把握認為年齡45歲為分界點對使用微信交流的態(tài)度有差異;
年齡不低于45歲的人 | 年齡低于45歲的人 | 合計 | |
贊成 | |||
不贊成 | |||
合計 |
(Ⅱ)若對年齡在[55,65),[65,75)的被調查人中隨機抽取兩人進行追蹤調查,記選中的4人中贊成使用微信交流的人數為X,求隨機變量X的分布列和數學期望
參考公式:K2= ,其中n=a+b+c+d
參考數據:
P(K2≥k0) | 0.050 | 0.010 | 0.001 |
k0 | 3.841 | 6.635 | 10.828 |
【答案】解:(I)由以上統(tǒng)計數據填寫下面 2×2 列聯表,如下;
年齡不低于45歲的人 | 年齡低于45歲的人 | 合計 | |
贊成 | 10 | 27 | 37 |
不贊成 | 10 | 3 | 13 |
合計 | 20 | 30 | 50 |
根據公式計算K2= = ≈9.98>6.635,
所以有99%的把握認為年齡45歲為分界點對使用微信交流的態(tài)度有差異;
(Ⅱ)根據題意,X的所有可能取值為0,1,2,3,
則P(X=0)= = × = ,
P(X=1)= + = × + × = ,
P(X=2)= + = × + × = ,
P(X=3)= = × = ;
隨機變量X的分布列為:
X | 0 | 1 | 2 | 3 |
P |
所以X的數學期望為EX=0× +1× +2× +3× = =
【解析】(I)根據題目中的數據填寫列聯表,利用公式計算K2,對照數表即可得出結論;(Ⅱ)根據題意得出X的所有可能取值,計算對應的概率值,寫出X的分布列與數學期望值.
科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】已知函數f(x)=m6x﹣4x , m∈R.
(1)當m= 時,求滿足f(x+1)>f(x)的實數x的范圍;
(2)若f(x)≤9x對任意的x∈R恒成立,求實數m的范圍.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】某校初三(1)班、(2)班各有49名學生,兩班在一次數學測驗中的成績統(tǒng)計如下表:
(1)請你對下面的一段話給予簡要分析:
高一(1)班的小剛回家對媽媽說:“昨天的數學測驗,全班平均分為79分,得70分的人最多,我得了85分,在班里算上上游了!”
(2)請你根據表中的數據,對這兩個班的數學測驗情況進行簡要分析,并提出建議.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】設函數f(x)=x2+bln(x+1),其中b≠0.
(1)當b=1時,求曲線y=f(x)在點(0,0)處的切線方程;
(2)討論函數f(x)的單調性;
(3)當n∈N* , 且n≥2時證明不等式:ln[( +1)( +1)…( +1)]+ + +…+ > ﹣ .
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】經問卷調查,某班學生對攝影分別執(zhí)“喜歡”“不喜歡”和“一般”三種態(tài)度,其中執(zhí)“一般”態(tài)度的比“不喜歡”的多12人,按分層抽樣方法從全班選出部分學生座談攝影,如果選出的是5位“喜歡”攝影的同學、1位“不喜歡”攝影的同學和3位執(zhí)“一般”態(tài)度的同學,那全班學生中“喜歡”攝影的比全班學生人數的一半還多人.
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