盒子內(nèi)裝有5張卡片,上面分別寫有數(shù)字1、1、2、2、2,每張卡片被取到的概率相等.先從盒子中任取1張卡片,記下它上面的數(shù)字x,然后放回盒子內(nèi)攪勻,在從盒子中任取1張卡片,記下它上面的數(shù)字y.設(shè)M=x+y,f(t)=
3
5
t2-Mt+
18
5

(1)求隨機(jī)變量M的分布列和數(shù)學(xué)期望;
(2)設(shè)“函數(shù)f(t)=
3
5
t2-Mt+
18
5
在區(qū)間(2,4)內(nèi)有且只有一個(gè)零點(diǎn)”為事件A,求A的概率P(A).
分析:(1)依題意,M的可能取值為2,3,4,根據(jù)獨(dú)立重復(fù)試驗(yàn)的公式得到要求的各自的概率,從而得出隨機(jī)變量M的分布列和數(shù)學(xué)期望.
(2)對(duì)于不同的M值,看函數(shù)f(t)=
3
5
t2-Mt+
18
5
在區(qū)間(2,4)內(nèi)是否有且只有一個(gè)零點(diǎn),從而得出事件A相當(dāng)于M=3.再利用(1)的結(jié)論即可得出答案.
解答:解:(1)依題意,M的可能取值為2,3,4.
先從盒子中任取1張卡片,然后放回盒子內(nèi)攪勻,在從盒子中任取1張卡片,基本事件總數(shù)為×5=25,
當(dāng)M=2時(shí),摸出的卡片上分別寫著數(shù)學(xué)1,1.P(M=2)=
2×2
25
=
4
25
;
當(dāng)M=4時(shí),摸出的卡片上分別寫著數(shù)學(xué)2,2.P(M=4)=
3×3
25
=
9
25
;
當(dāng)M=3時(shí),P(M=3)=1-P(M=2)-P(M=4)=
12
25

所以M的分布列:

∴EM=2×
4
25
+3×
12
25
+4×
9
25
=
16
5
;
(2)∴M的可能取值為2,3,4.
當(dāng)M=2時(shí),f(t)=
3
5
t2-2t+
18
5
沒有零點(diǎn),不符合要求;
當(dāng)M=3時(shí),f(t)=
3
5
t2-3t+
18
5
,它的零點(diǎn)分別是2,3,在區(qū)間(2,4)內(nèi)有且只有一個(gè)零點(diǎn),符合要求;
當(dāng)M=4時(shí),f(t)=
3
5
t2-4t+
18
5
,它的零點(diǎn)分別是
10-
46
3
10+
46
3
,都不在區(qū)間(2,4)內(nèi),不符合要求;
∴事件A相當(dāng)于M=3,由(1)知,
事件A的概率P(A)=P(M=3)=
12
25
點(diǎn)評(píng):求離散型隨機(jī)變量的分布列和期望是近年來理科高考必出的一個(gè)問題,題目做起來不難,運(yùn)算量也不大,只要注意解題格式就問題不大.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源:廣東省汕頭市六都中學(xué)2010-2011學(xué)年高二下學(xué)期第三學(xué)段考試數(shù)學(xué)文科試題 題型:044

盒子內(nèi)裝有5張卡片,分別寫有1、2、3、6、8共5個(gè)整數(shù),從盒子中任取1張卡片,記下它的讀數(shù)x,然后放回盒子內(nèi),第二次再從盒子中任取1張卡片,記下它的讀數(shù)y.試求:

(1)x+y是偶數(shù)的概率;

(2)xy是3的倍數(shù)的概率.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2013年河北省保定市徐水綜合高中高考數(shù)學(xué)模擬試卷(理科)(解析版) 題型:解答題

盒子內(nèi)裝有5張卡片,上面分別寫有數(shù)字1、1、2、2、2,每張卡片被取到的概率相等.先從盒子中任取1張卡片,記下它上面的數(shù)字x,然后放回盒子內(nèi)攪勻,在從盒子中任取1張卡片,記下它上面的數(shù)字y.設(shè)
(1)求隨機(jī)變量M的分布列和數(shù)學(xué)期望;
(2)設(shè)“函數(shù)在區(qū)間(2,4)內(nèi)有且只有一個(gè)零點(diǎn)”為事件A,求A的概率P(A).

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案