已知函數(shù)f(x)=lnx-ax(a∈R)
(Ⅰ)若函數(shù)f(x)無零點,求實數(shù)a的取值范圍;
(Ⅱ)若存在兩個實數(shù)x1,x2且x1≠x2,滿足f(x1)=0,f(x2)=0,求證x1x2>e2
考點:利用導數(shù)研究函數(shù)的單調(diào)性
專題:導數(shù)的綜合應用
分析:(Ⅰ)當a≤0時,函數(shù)有零點;當a>0時,極大值小于0,函數(shù)沒有零點,由此可求實數(shù)a的取值范圍.
(Ⅱ)由于f(x)有兩個相異零點x1,x2,可知f(x1)=0,f(x2)=0,再原不等式x1•x2>e2進一步整理得到ln
x1
x2
2(x1-x2)
x1+x2
,只要能證出上述不等式恒成立即可
解答: 解(Ⅰ)①若a<0,則f′(x)>0,f(x)是區(qū)間(0,+∞)上的增函數(shù),
∵f(1)=-a>0,f(ea)=a-aea=a(1-ea)<0,
∴f(1)•f(ea)<0,函數(shù)f(x)在區(qū)間(0,+∞)有唯一零點.
②若a=0,f(x)=lnx有唯一零點x=1.
③若a>0,令f′(x)=0得:x=
1
a

在區(qū)間(0,
1
a
)上,f′(x)>0,函數(shù)f(x)是增函數(shù);
在區(qū)間(
1
a
,+∞)上,f′(x)<0,函數(shù)f(x)是減函數(shù);
故在區(qū)間(0,+∞)上,f(x)的極大值為f(
1
a
)=ln
1
a
-1=-lna-1.
由于f(x)無零點,須使f(
1
a
)=ln
1
a
-1=-lna-1,解得:a>
1
e

故所求實數(shù)a的取值范圍是(
1
e
,+∞).
(Ⅱ)設x1>x2>0,
∵f(x1)=0,f(x2)=0,
∴l(xiāng)nx1-ax1=0,lnx2-ax2=0,
∴l(xiāng)nx1-lnx2=a(x1-x2),lnx1+lnx2=a(x1+x2
原不等式x1•x2>e2等價于lnx1+lnx2>2?a(x1+x2)>2,
?
lnx1-lnx2
x1-x2
2
x1+x2
?ln
x1
x2
2(x1-x2)
x1+x2
,
x1
x2
=t,則t>1,
∴l(xiāng)n
x1
x2
2(x1-x2)
x1+x2
?lnt>
2(t-1)
t+1
,
設g(t)=lnt-
2(t-1)
t+1
,(t>1),
∴g′(t)=
(t-1)2
t(t+1)2
>0,
∴函數(shù)g(t)在(1,+∞)是遞增,
∴g(t)>g(1)=0即不等式lnt>
2(t-1)
t+1
成立,
故所證不等式x1•x2>e2成立.
點評:本題主要考查了導數(shù)在函數(shù)單調(diào)性和函數(shù)極值中的應用,連續(xù)函數(shù)的零點存在性定理及其應用,分類討論的思想方法,屬中檔題
練習冊系列答案
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

已知雙曲線C:
x2
a2
-
y2
b2
=1(a>0,b>0)的焦距為2
5
,若拋物線x2=16y的焦點到雙曲線C的漸近線的距離為
8
5
5
,則雙曲線C的方程為( 。
A、
x2
8
-
y2
2
=1
B、
x2
2
-
y2
8
=1
C、
x2
4
-y2=1
D、x2-
y2
4
=1

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

下列有關命題的說法正確的是( 。
A、若向量
a
b
滿足
a
b
=0,則
a
=0或者
b
=0
B、“α=30”是“sinα=
1
2
”的必要不充分條件
C、命題“?x∈R,使得x2+x-1<0”的否定是:“?x∈R,均有x2+x-1>0”
D、命題“若x=y,則sinx=siny”的逆否命題為真命題

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設函數(shù)f(x)在R上可導,其導函數(shù)為f′(x),且函數(shù)f(x)在x=-1處取得極小值,則函數(shù)y=x f′(x)的圖象可能是( 。
A、
B、
C、
D、

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計算:
3
3y
x
3x2
y
(x>0).

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若數(shù)列{an}是等比數(shù)列,其前n項和Sn=3n-t(n∈N*).數(shù)列{bn}是等差數(shù)列,首項b1=5-2t,公差d=-2,其中t∈R.
(1)求實數(shù)t的值;
(2)求數(shù)列{bn}的前n項和Tn

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

如圖,E,F(xiàn)分別在矩形ABCD的邊AD,BC上,AB=2,AD=5,AE=1,BF=3,現(xiàn)將四邊形AEFB沿EF折起到A′EFB′,使DF⊥B′F.
(Ⅰ)求證:A′E∥平面B′DF
(Ⅱ)求證:平面A′EFB′⊥平面CDEF;
(Ⅲ)求直線B′D與平面A′EFB′所成角的余弦值.

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

已知
2+
2
3
=2
2
3
,
3+
3
8
=3
3
8
,
4+
4
15
=4
4
15
,…,若
6+
a
t
=6
a
t
(a,t均為正實數(shù)).類比以上等式,可推測a,t的值,則t+a=
 

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

已知方程x2+y2-2(m+3)x+2(1-4m2)y+16m4-7m2+9=0,若該方程表示一個圓,求m的取值范圍及圓心的軌跡方程.

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