【題目】已知{e1,e2,e3}是空間的一個(gè)基底,且=e1+2e2-e3,=-3e1+e2+2e3,=e1+e2-e3,試判斷{}能否作為空間的一個(gè)基底?若能,試以此基底表示向量=2e1-e2+3e3;若不能,請(qǐng)說明理由.
【答案】能,=17-5-30。
【解析】
(1)假設(shè)共面,則=x+y成立,
解方程組得方程組沒有解,所以不共面,所以能作為空間的一個(gè)基底.(2) 設(shè)=p+q+z,解方程組求出p,q,z得解.
能作為空間的一組基底。
假設(shè)共面,由向量共面的充要條件知存在實(shí)數(shù)x,y使=x+y成立
又因?yàn)?/span>是空間的一個(gè)基底,
所以不共面.
因此此方程組無解,
即不存在實(shí)數(shù)x,y使=x+y,
所以不共面.
故{}能作為空間的一個(gè)基底.
設(shè)=p+q+z,
則有
因?yàn)?/span>為空間的一個(gè)基底,
所以解得
故=17-5-30.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某校高二某班的一次數(shù)學(xué)測(cè)試成績(jī)的莖葉圖和頻率分布直方圖都受到不同程度的破壞,其可見部分如圖所示.據(jù)此解答如下問題:
(1)計(jì)算頻率分布直方圖中[80,90)間的矩形的高;
(2)根據(jù)莖葉圖和頻率分布直方圖估計(jì)這次測(cè)試的平均分.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知函數(shù)f(x)=aln(x+1)+x2-ax+1(a>1).
(1)求函數(shù)y=f(x)在點(diǎn)(0,f(0))處的切線方程;
(2)當(dāng)a>1時(shí),求函數(shù)y=f(x)的單調(diào)區(qū)間和極值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知函數(shù).
(1)證明:函數(shù)在區(qū)間上是減函數(shù);
(2)當(dāng)時(shí),證明:函數(shù)只有一個(gè)零點(diǎn).
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知集合M={x| <0},N={x|x≤﹣1},則集合{x|x≥3}等于( )
A.M∩N
B.M∪N
C.R(M∩N)
D.R(M∪N)
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】設(shè)等差數(shù)列{an}的前n項(xiàng)和為Sn , 且S4=4S2 , a2+a4=10.
(1)求數(shù)列{an}通項(xiàng)公式;
(2)若數(shù)列{bn}滿足 + +…+ =1﹣ ,n∈N* , 求數(shù)列{bn}的前n項(xiàng)和Tn .
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】在四面體ABCD中,已知∠ADB=∠BDC=∠CDA=60°,AD=BD=3,CD=2,則四面體ABCD的外界球的半徑為( )
A.
B.2
C.3
D.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知曲線,直線(為參數(shù))
寫出曲線的參數(shù)方程,直線的普通方程;
過曲線上任意一點(diǎn)作與夾角為30°的直線,交于點(diǎn),求的最大值與最小值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖所示,ABCD為矩形,PA⊥平面ABCD,PA=AD,M,N,Q分別是PC,AB,CD的中點(diǎn).
求證:(1)MN∥平面PAD;
(2)平面QMN∥平面PAD.
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