已知函數(shù),其中.
(1)若,求曲線在點(diǎn)處的切線方程;
(2)求函數(shù)的極大值和極小值,若函數(shù)有三個(gè)零點(diǎn),求的取值范圍.
(1);(2).

試題分析:(1)本小題首先代入求得原函數(shù)的導(dǎo)數(shù),然后求出切點(diǎn)坐標(biāo)和切線的斜率,最后利用點(diǎn)斜式求得切線方程;
(2)本小題首先求得原函數(shù)的導(dǎo)數(shù),通過導(dǎo)數(shù)零點(diǎn)的分析得出原函數(shù)單調(diào)性,做成表格,求得函數(shù)的極大值和極小值,若要有三個(gè)零點(diǎn),只需即可,解不等式即可.
試題解析:(Ⅰ)當(dāng)時(shí), ;

所以曲線在點(diǎn)處的切線方程為,
                            6分
(Ⅱ)=.令,解得   8分
,則 .當(dāng)變化時(shí),、的變化情況如下表:
x

0



f’(x)
+
0
-
0
+
f(x)
遞增
極大值
遞減
極小值
遞增
則極大值為:,極小值為:
若要有三個(gè)零點(diǎn),
只需即可,
解得,又 .因此
故所求的取值范圍為               13分
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相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

已知函數(shù):
(1)討論函數(shù)的單調(diào)性;
(2)若對(duì)于任意的,若函數(shù)在 區(qū)間上有最值,求實(shí)數(shù)的取值范圍.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

已知函數(shù)f(x)=-(a+2)x+lnx.
(1)當(dāng)a=1時(shí),求曲線y=f(x)在點(diǎn)(1,f (1))處的切線方程;
(2)當(dāng)a>0時(shí),若f(x)在區(qū)間[1,e)上的最小值為-2,求a的取值范圍.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

已知函數(shù).
(Ⅰ)若函數(shù)的值域?yàn)?img src="http://thumb.1010pic.com/pic2/upload/papers/20140824/20140824024759032515.png" style="vertical-align:middle;" />.求關(guān)于的不等式的解集;
(Ⅱ)當(dāng)時(shí),為常數(shù),且,,求的最小值.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

已知函數(shù)的圖像過原點(diǎn),且在處的切線為直線
(Ⅰ)求函數(shù)的解析式;
(Ⅱ)求函數(shù)在區(qū)間上的最小值和最大值.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

已知函數(shù),的圖象在它們與坐標(biāo)軸交點(diǎn)處的切線互相平行.
(1)求的值;
(2)若存在使不等式成立,求實(shí)數(shù)的取值范圍;
(3)對(duì)于函數(shù)公共定義域內(nèi)的任意實(shí)數(shù),我們把的值稱為兩函數(shù)在處的偏差,求證:函數(shù)在其公共定義域內(nèi)的所有偏差都大于2

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

已知函數(shù).
(1)若是函數(shù)的極值點(diǎn),求的值;
(2)求函數(shù)的單調(diào)區(qū)間.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

己知為函數(shù)的導(dǎo)函數(shù),則下列結(jié)論中正確的是(   )
A.,
B.,
C.
D.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

若函數(shù)的圖象在處的切線與圓相切,則的最大值是(    )
A.4B.C.2D.

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同步練習(xí)冊(cè)答案