為了了解廣東人的生活幸福指數(shù),對(duì)40到60歲中年人一天的運(yùn)動(dòng)時(shí)間(單位:t),現(xiàn)隨機(jī)地選出50名做調(diào)查,下表是一天運(yùn)動(dòng)時(shí)間頻率分布表:
序號(hào)(i) 分組 組中值(Gi 頻數(shù) 頻率(Fi
1 [0,1) 0.5 6 0.12
2 [1,2) 1.5 10 0.2
3 [2,3) 2.5 20 0.4
4 [3,4) 3.5 10 0.2
5 [4,5] 4.5 4 0.08
在上述統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)的分析中,一部分計(jì)算見算法流程圖,則輸出的S的值為
 
考點(diǎn):程序框圖,頻率分布表
專題:算法和程序框圖
分析:根據(jù)題意,通過模擬算法流程圖的運(yùn)行過程,求出運(yùn)行結(jié)果即可.
解答: 解:模擬算法流程圖的運(yùn)行過程,如下;
開始,
s=0,
i=1,
輸入G1=0.5,F(xiàn)1=0.12,
S=0+0.5×0.12=0.06,
1≥5,
N,
i=1+1=2,
輸入G2=1.5,F(xiàn)2=0.2,
S=0.06+1.5×0.2=0.36,
2≥5,
N,
i=2+1=3,
輸入G3=2.5,F(xiàn)3=0.4,
S=0.36+2.5×0.4=1.36,
3≥5,
N,
i=3+1=4,
輸入G4=3.5,F(xiàn)4=0.2,
S=1.36+3.5×0.2=2.06,
4≥5,
N,
i=4+1=5,
輸入G5=4.5,F(xiàn)5=0.08,
S=2.06+4.5×0.08=2.42,
5≥5,
Y,
輸出S:2.42;
結(jié)束.
故答案為:2.42.
點(diǎn)評(píng):本題考查了算法流程圖的運(yùn)行過程的問題,通過模擬算法流程圖的運(yùn)行過程,求出運(yùn)行結(jié)果,是基礎(chǔ)題.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

對(duì)于數(shù)列{an},把a(bǔ)1作為新數(shù)列{bn}的第一項(xiàng),把a(bǔ)i或-ai(i=2,3,4,…,n)作為新數(shù)列{bn}的第i項(xiàng),數(shù)列{bn}稱為數(shù)列{an}的一個(gè)生成數(shù)列.例如,數(shù)列1,2,3,4,5的一個(gè)生成數(shù)列是1,-2,-3,4,5.已知數(shù)列{bn}為數(shù)列{
1
2n
}(n∈N*)的生成數(shù)列,Sn為數(shù)列{bn}的前n項(xiàng)和.
(Ⅰ)寫出S3的所有可能值;
(Ⅱ)若生成數(shù)列{bn}滿足S3n=
1
7
(1-
1
8n
),求數(shù)列{bn}的通項(xiàng)公式;
(Ⅲ)證明:對(duì)于給定的n∈N*,Sn的所有可能值組成的集合為{x|x=
2k-1
2n
,k∈N*,k≤2n-1}.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖,在△ABC中,CD是∠ACB的平分線,△ACD的外接圓交BC于點(diǎn)E,AC=2,AB=3,EC=
5
2
,則AD的長(zhǎng)為
 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

關(guān)于x方程
x2
a
-x=lnx有唯一的解,則實(shí)數(shù)a的取值范圍是
 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列結(jié)論:
①若命題p:?x0∈R,tanx0=2;命題q:?x∈R,x2-x+
1
2
>0.則命題“p∧(¬q)”是假命題;
②已知直線l1:ax+3y-1=0,l2:x+by+1=0,則l1⊥l2的充要條件是
a
b
=-3;
③“設(shè)a、b∈R,若ab≥2,則a2+b2>4”的否命題為:“設(shè)a、b∈R,若ab<2,則a2+b2≤4”.
其中正確結(jié)論的序號(hào)為
 
.(把你認(rèn)為正確結(jié)論的序號(hào)都填上)

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知某幾何體的三視圖(單位:dm)如圖所示,則該幾何體的體積是( 。
A、
1
3
dm3
B、
3
2
dm3
C、1dm3
D、
1
2
dm3

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

執(zhí)行如圖所示的程序框圖,輸入m=828,n=345,則輸出的實(shí)數(shù)m的值是( 。
A、68B、69
C、138D、139

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

閱讀如圖的程序框圖,運(yùn)行相應(yīng)的程序,輸出的結(jié)果為( 。
A、-2
B、
1
2
C、-1
D、2

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

在△ABC中,角A,B,C的對(duì)邊分別為a,b,c,且a<b<c,
3
a=2bsinA.
(Ⅰ)求角B的大;
(Ⅱ)若a=2,b=
7
,求c邊的長(zhǎng)和△ABC的面積.

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同步練習(xí)冊(cè)答案