由于某種商品開始收稅,使其定價(jià)比原定價(jià)上漲x成(即上漲率為
x
10
),漲價(jià)后商品賣出的個(gè)數(shù)減少bx成,稅率是新價(jià)的a成,這里a,b均為常數(shù),且a<10,用A表示過去定價(jià),B表示過去賣出的個(gè)數(shù).
(1)設(shè)售貨款扣除稅款后,剩余y元,求y關(guān)于x的函數(shù)解析式;
(2)要使y最大,求x的值.
考點(diǎn):導(dǎo)數(shù)在最大值、最小值問題中的應(yīng)用
專題:導(dǎo)數(shù)的綜合應(yīng)用
分析:(1)定價(jià)上漲x成,即為A(1+
x
10
),賣出的個(gè)數(shù)為B(1-
bx
10
),售貨款扣除稅款后,能求出y關(guān)于x的函數(shù)解析式.
(2)由已知得y=AB(1-
a
10
)(-
b
50
x+
1
10
-
b
10
)
,由此利用導(dǎo)數(shù)性質(zhì)能求出使y最大的x的值.
解答: 解:(1)定價(jià)上漲x成,即為A(1+
x
10
),
賣出的個(gè)數(shù)為B(1-
bx
10
),售貨款扣除稅款后,
剩余y=AB(1+
x
10
)(1-
bx
10
)(1-
a
10
),(0<x<10).
(2)y=AB(1+
x
10
)(1-
bx
10
)(1-
a
10

=AB(1-
a
10
)[-
b
100
x2
+(
1
10
-
b
10
)x+1],
y=AB(1-
a
10
)(-
b
50
x+
1
10
-
b
10
)
,
令y′=0,得x=
5(1-b)
b

x∈(0,
5(1-b)
b
)時(shí),y′>0;當(dāng)x∈(
5(1-b)
b
,10
)時(shí),y′<0.
∴ymax=y|x=
5(1-b)
b
=AB(1-
a
10
(1+b)2
4b

∴使y最大有x的值為
5(1-b)
b
點(diǎn)評(píng):本題考查函數(shù)的解析式的求法,考查要使y最大,x的值的求法,解題時(shí)要認(rèn)真審題,注意導(dǎo)數(shù)性質(zhì)的合理運(yùn)用.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知 cosx=-
1
3
,其中x∈(π,2π),則x等于( 。
A、π+arccos
1
3
B、π-arccos
1
3
C、π+arccos(-
1
3
D、2π-arccos
1
3

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知函數(shù)f(x)=asin3x+bx3+4(a∈R,b∈R),f′(x)為f(x)的導(dǎo)函數(shù),則f(2014)+f(-2014)+f′(2015)-f′(-2015)=( 。
A、8B、2014
C、2015D、0

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知雙曲線C1
x2
a2
-
y2
b2
=1滿足:實(shí)軸長(zhǎng)為
2
,離心率為
3

(1)求曲線C1的方程;
(2)設(shè)斜率為1的直線l交C1于P、Q兩點(diǎn),若l與圓x2+y2=1相切,求證:OP⊥OQ;
(3)設(shè)橢圓C2:4x2+y2=1.若M、N分別是C1、C2上的動(dòng)點(diǎn),且OM⊥ON,求證:O到直線MN的距離是定值.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知tanα=3,計(jì)算:(1)
4sinα-2cosα
5cosα+3sinα
;(2)sin2θ+7sinθcosθ的值.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知在四棱錐E-ABCD中,底面ABCD是矩形,AB:BC=1:
2
,O、F分別為CD、BC的中點(diǎn),且EO⊥平面ABCD,求證:AF⊥EF.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知tanα=3,求下列各式的值:
(1)tan(α+
π
4
)
;
(2)
6sinα+cosα
3sinα-2cosα

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,三棱錐P-ABC中,
PA
AB
=
PA
AC
=
AB
AC
=0,
PA
2
=
AC
2
=4
AB
2
,M為棱PC的中點(diǎn).
(I)求證:PC⊥平面MAB;
(Ⅱ)求二面角C-PB-A的余弦值.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知點(diǎn)O是△ABC內(nèi)的一點(diǎn),∠AOB=150°,∠BOC=90°設(shè)
OA
=
a
,
OB
=
b
,
OC
=
c
,且|
a
|=2,|
b
|=1,|
c
|=3,試用
a
b
表示
c

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