如圖,P是⊙O外一點,PA是切線,A為切點,割線PBC與⊙O相交于點B,C,PC=2PA,D為PC的中點,AD的延長線交⊙O于點E,證明:
(Ⅰ)BE=EC;
(Ⅱ)AD•DE=2PB2
考點:與圓有關(guān)的比例線段,相似三角形的判定
專題:選作題,立體幾何
分析:(Ⅰ)連接OE,OA,證明OE⊥BC,可得E是
BC
的中點,從而BE=EC;
(Ⅱ)利用切割線定理證明PD=2PB,PB=BD,結(jié)合相交弦定理可得AD•DE=2PB2
解答: 證明:(Ⅰ)連接OE,OA,則∠OAE=∠OEA,∠OAP=90°,
∵PC=2PA,D為PC的中點,
∴PA=PD,
∴∠PAD=∠PDA,
∵∠PDA=∠CDE,
∴∠OEA+∠CDE=∠OAE+∠PAD=90°,
∴OE⊥BC,
∴E是
BC
的中點,
∴BE=EC;
(Ⅱ)∵PA是切線,A為切點,割線PBC與⊙O相交于點B,C,
∴PA2=PB•PC,
∵PC=2PA,
∴PA=2PB,
∴PD=2PB,
∴PB=BD,
∴BD•DC=PB•2PB,
∵AD•DE=BD•DC,
∴AD•DE=2PB2
點評:本題考查與圓有關(guān)的比例線段,考查切割線定理、相交弦定理,考查學生分析解決問題的能力,屬于中檔題.
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

已知
a
b
是空間中兩個相互垂直的單位向量,且|
c
|=3,
c
a
=1,
c
b
=2,則對于任意實數(shù)t1,t2,|
c
-t1
a
-t2
b
|的最小值是( 。
A、
2
B、
3
C、2
D、4

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

已知拋物線C:y2=8x的焦點為F,準線為l,P是l上一點,Q是直線PF與C的一個交點,若
FP
=4
FQ
,則|QF|=( 。
A、
7
2
B、3
C、
5
2
D、2

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

對任意復數(shù)ω1,ω2,定義ω121
.
ω 
2,其中
.
ω
2是ω2的共軛復數(shù),對任意復數(shù)z1,z2,z3有如下命題:
①(z1+z2)*z3=(z1*z3)+(z2*z3
②z1*(z2+z3)=(z1*z2)+(z1*z3
③(z1*z2)*z3=z1*(z2*z3);
④z1*z2=z2*z1
則真命題的個數(shù)是( 。
A、1B、2C、3D、4

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

如圖,在平面四邊形ABCD中,AD=1,CD=2,AC=
7

(Ⅰ)求cos∠CAD的值;
(Ⅱ)若cos∠BAD=-
7
14
,sin∠CBA=
21
6
,求BC的長.

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

甲、乙兩位同學從A、B、C、D共4所高校中,任選兩所參加自主招生考試(并且只能選兩所高校),但同學甲特別喜歡A高校,他除選A高校外,再在余下的3所中隨機選1所;同學乙對4所高校沒有偏愛,在4所高校中隨機選2所.
(1)求乙同學選中D高校的概率;
(2)求甲、乙兩名同學恰有一人選中D高校的概率.

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

隨機觀測生產(chǎn)某種零件的某工作廠25名工人的日加工零件個數(shù)(單位:件),獲得數(shù)據(jù)如下:30,42,41,36,44,40,37,37,25,45,29,43,31,36,49,34,33,43,38,42,32,34,46,39,36.根據(jù)上述數(shù)據(jù)得到樣本的頻率分布表如下:
分組頻數(shù)頻率
[25,30]30.12
(30,35]50.20
(35,40]80.32
(40,45]n1f1
(45,50]n2f2
(1)確定樣本頻率分布表中n1,n2,f1和f2的值;
(2)根據(jù)上述頻率分布表,畫出樣本頻率分布直方圖;
(3)根據(jù)樣本頻率分布直方圖,求在該廠任取4人,至少有1人的日加工零件數(shù)落在區(qū)間(30,35]的概率.

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

已知函數(shù)f(x)=xe-x
(Ⅰ)求函數(shù)f(x)的單調(diào)區(qū)間和極值;
(Ⅱ)當0<x<1時f(x)>f(
k
x
),求實數(shù)k的取值范圍.

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

用二項式定理估算1.0110=
 
.(精確到0.001)

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