對函數(shù)f(x)=ax2+bx+c(a≠0),若存在x1,x2∈R且x1<x2,使得
1
f(x)
=
1
a
(
A
x-x1
+
B
x-x2
)
(其中A,B為常數(shù)),則稱f(x))=ax2+bx+c(a≠0)為“可分解函數(shù)”.
(1)試判斷f(x)=x2+3x+2是否為“可分解函數(shù)”,若是,求出A,B的值;若不是,說明理由;
(2)用反證法證明:f(x)=x2+x+1不是“可分解函數(shù)”;
(3)若f(x)=ax2+ax+4(a≠0),是“可分解函數(shù)”,則求a的取值范圍,并寫出A,B關(guān)于a的相應(yīng)的表達(dá)式.
(1)∵f(x)=x2+3x+2
1
f(x)
=
1
x2+3x+2
=
1
(x+2)(x+1)
=
-1
x-(-2)
+
1
x-(-1)

故函數(shù)f(x)=x2+3x+2為“可分解函數(shù)”,且A=-1,B=1
(2)假設(shè)f(x)=x2+x+1是“可分解函數(shù)”,即存在x1,x2∈R且x1<x2,
使得
1
f(x)
=
1
a
(
A
x-x1
+
B
x-x2
)
=
1
x2+x+1

1
a
(
(A+B)x-(Ax2+Bx1)
x2-(x1+x2)x+x1x2
)=
1
x2+x+1
,
A+B=0
Ax2+Bx1=-1
x1+x2=-1
x1x2=1

由于方程組
x1+x2=-1
x1x2=1
無解,
所以假設(shè)不真,
故原命題成立.
即f(x)=x2+x+1不是“可分解函數(shù)”;
(3)因?yàn)閒(x)=ax2+ax+4(a≠0),是“可分解函數(shù)”,
所以存在x1,x2∈R且x1<x2,
使得
1
f(x)
=
1
a
(
A
x-x1
+
B
x-x2
)
=
1
a
(
(A+B)x-(Ax2+Bx1)
x2-(x1+x2)x+x1x2
)=
1
a
1
x2+x+
4
a

所以x2+x+
4
a
=0
有兩個不同的實(shí)根,所以△=1-
16
a
>0
解得:a>16或a<0
此時方程x2+x+
4
a
=0
有兩個不同的實(shí)根,
x1=
-1-
1-
16
a
2
,x2=
-1+
1-
16
a
2

代入
A+B=0
Ax2+Bx1=-1
解得
A=-
a
a-16
B=
a
a-16
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知a>0,函數(shù)f(x)=ax-bx2
(1)當(dāng)b>0時,若對任意x∈R都有f(x)≤1,證明a≤2
b
;
(2)當(dāng)b>1時,證明:對任意x∈[0,1],|f(x)|≤1的充要條件是b-1≤a≤2
b
;
(3)當(dāng)0<b≤1時,討論:對任意x∈[0,1],|f(x)|≤1的充要條件.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知點(diǎn)(1,
1
3
)是函數(shù)f(x)=ax(a>0且a≠1)的圖象上一點(diǎn),等比數(shù)列{an}的前n項(xiàng)和為f(n)-c,數(shù)列{bn}(bn>0)的首項(xiàng)為c,且前n項(xiàng)和Sn滿足Sn-Sn-1=
Sn
+
Sn-1
(n≥2).記數(shù)列{
1
bnbn+1
}前n項(xiàng)和為Tn
(1)求數(shù)列{an}和{bn}的通項(xiàng)公式;
(2)若對任意正整數(shù)n,當(dāng)m∈[-1,1]時,不等式t2-2mt+
1
2
>Tn恒成立,求實(shí)數(shù)t的取值范圍
(3)是否存在正整數(shù)m,n,且1<m<n,使得T1,Tm,Tn成等比數(shù)列?若存在,求出m,n的值,若不存在,說明理由.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知函數(shù)f(x)=ax-lnx+1(a∈R),g(x)=xe1-x
(1)求函數(shù)g(x)在區(qū)間(0,e]上的值域T;
(2)是否存在實(shí)數(shù)a,對任意給定的集合T中的元素t,在區(qū)間[1,e]上總存在兩個不同的xi(i=1,2),使得f(xi)=t成立、若存在,求出a的取值范圍;若不存在,請說明理由;
(3 )函數(shù)f(x)圖象上是否存在兩點(diǎn)A(x1,y1)和B(x2,y2),使得割線AB的斜率恰好等于函數(shù)f(x)在AB中點(diǎn)M(x0,y0)處切線的斜率?請寫出判斷過程.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

(2012•黃岡模擬)已知函數(shù)f(x)=ax+lnx(a∈R).
(1)若a=1,求曲線y=f(x)在x=
12
處切線的斜率;
(2)求函數(shù)f(x)的單調(diào)增區(qū)間;
(3)設(shè)g(x)=2x,若對任意x1∈(0,+∞),存在x2∈[0,1],使f(x1)<g(x2),求實(shí)數(shù)a的取值范圍.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

(2010•宿州三模)下列說法正確的是(  )

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