【題目】已知函數(shù)f(x)=ln(ax+b)+ex﹣1(a≠0).
(1)當(dāng)a=﹣1,b=1時(shí),判斷函數(shù)f(x)的零點(diǎn)個(gè)數(shù);
(2)若f(x)≤ex﹣1+x+1,求ab的最大值.
【答案】
(1)解:當(dāng)a=﹣1,b=1時(shí),f(x)=ln(﹣x+1)+ex﹣1,定義域?yàn)閧x|x<1},
當(dāng)x≤0時(shí),f(x)=ln(﹣x+1)+ex﹣1>0,所以函數(shù)f(x)在(﹣∞,0]內(nèi)無(wú)零點(diǎn);
當(dāng)0<x<1時(shí), ,因?yàn)? ,ex﹣1<1,所以 ,
說(shuō)明函數(shù)f(x)在(0,1)上單調(diào)遞減,
又f(0)=e﹣1>0,當(dāng) 時(shí), ,
所以函數(shù)f(x)在(0,1)內(nèi)有且只有一個(gè)零點(diǎn);
綜上,函數(shù)f(x)的零點(diǎn)個(gè)數(shù)是1;
(2)解:若ln(ax+b)+ex﹣1≤ex﹣1+x+1,即ln(ax+b)≤x+1,設(shè)g(x)=ln(ax+b)﹣x﹣1,
若a<0,則當(dāng)x→﹣∞時(shí),顯然g(x)>0,故不符合題意,所以a>0.
(ax+b>0),
當(dāng) 時(shí),g'(x)>0,所以g(x)在 上單調(diào)遞增;
當(dāng) 時(shí),g'(x)<0,所以g(x)在 上單調(diào)遞減;
從而 ,
由題意可知 ,所以b≤2a﹣alna,
此時(shí)ab≤2a2﹣a2lna,令h(a)=2a2﹣a2lna,h'(a)=3a﹣2alna,
可知h(a)在 上單調(diào)增,在 上單調(diào)減,
所以 ,故ab的最大值為 .
【解析】(1)當(dāng)a=﹣1,b=1時(shí),化簡(jiǎn)函數(shù)的解析式,求出定義域,通過(guò)當(dāng)x≤0時(shí),f(x)>0,說(shuō)明函數(shù)f(x)在(﹣∞,0]內(nèi)無(wú)零點(diǎn);當(dāng)0<x<1時(shí),通過(guò)函數(shù)的導(dǎo)數(shù),利用函數(shù)的單調(diào)性零點(diǎn)判定定理,推出結(jié)果.(2)不等式化為ln(ax+b)+ex﹣1≤ex﹣1+x+1,即ln(ax+b)≤x+1,設(shè)g(x)=ln(ax+b)﹣x﹣1,說(shuō)明a>0,清楚函數(shù)的 (ax+b>0),當(dāng) 時(shí),判斷函數(shù)的單調(diào)性,當(dāng) 時(shí),判斷函數(shù)的單調(diào)性求出函數(shù)的最值,推出ab≤2a2﹣a2lna,令h(a)=2a2﹣a2lna,h'(a)=3a﹣2alna,求解函數(shù)的最大值即可.
【考點(diǎn)精析】根據(jù)題目的已知條件,利用函數(shù)的極值與導(dǎo)數(shù)的相關(guān)知識(shí)可以得到問(wèn)題的答案,需要掌握求函數(shù)的極值的方法是:(1)如果在附近的左側(cè),右側(cè),那么是極大值(2)如果在附近的左側(cè),右側(cè),那么是極小值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】若對(duì)于定義在上的函數(shù),其圖象是連續(xù)不斷的,且存在常數(shù)使得對(duì)任意實(shí)數(shù)都成立,則稱(chēng)是一個(gè)“特征函數(shù)”.下列結(jié)論中正確的個(gè)數(shù)為( 。
①是常數(shù)函數(shù)中唯一的“特征函數(shù)”;
②不是“特征函數(shù)”;
③“特征函數(shù)”至少有一個(gè)零點(diǎn);
④是一個(gè)“特征函數(shù)”.
A.1B.2C.3D.4
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在平面直角坐標(biāo)系xOy中,直線l的參數(shù)方程為 (t為參數(shù)),以坐標(biāo)原點(diǎn)為極點(diǎn),x軸的正半軸為極軸建立極坐標(biāo)系,曲線C的極坐標(biāo)方程為ρ2= ,且直線l經(jīng)過(guò)曲線C的左焦點(diǎn)F. ( I )求直線l的普通方程;
(Ⅱ)設(shè)曲線C的內(nèi)接矩形的周長(zhǎng)為L(zhǎng),求L的最大值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知幾何體ABCDEF中,AB∥CD,AD⊥DC,EA⊥平面ABCD,F(xiàn)C∥EA,AB=AD=EA=1,CD=CF=2.
(Ⅰ)求證:平面EBD⊥平面BCF;
(Ⅱ)求點(diǎn)B到平面ECD的距離.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在數(shù)列的每相鄰兩項(xiàng)之間插入此兩項(xiàng)的積,形成新的數(shù)列,這樣的操作叫做該數(shù)列的一次“擴(kuò)展”.將數(shù)列1,2進(jìn)行“擴(kuò)展”,第一次得到數(shù)列1,2,2;第二次得到數(shù)列1,2,2,4,2;….設(shè)第n次“擴(kuò)展”后所得數(shù)列為1,x1 , x2 , …,xm , 2,并記an=log2(1x1x2…xm2),則數(shù)列{an}的通項(xiàng)公式為 .
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】《數(shù)學(xué)九章》中對(duì)已知三角形三邊長(zhǎng)求三角形的面積的求法填補(bǔ)了我國(guó)傳統(tǒng)數(shù)學(xué)的一個(gè)空白,與著名的海倫公式完全等價(jià),由此可以看出我國(guó)古代已具有很高的數(shù)學(xué)水平,其求法是:“以小斜冪并大斜冪減中斜冪,余半之,自乘于上.以小斜冪乘大斜冪減上,余四約之,為實(shí).一為從隔,開(kāi)平方得積.”若把以上這段文字寫(xiě)成公式,即S= .現(xiàn)有周長(zhǎng)為2 + 的△ABC滿足sinA:sinB:sinC=( ﹣1): :( +1),試用以上給出的公式求得△ABC的面積為( )
A.
B.
C.
D.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知函數(shù)f(x)=lnx﹣ax+ (a∈R).
(1)當(dāng)a=﹣ 時(shí),求函數(shù)f(x)的單調(diào)區(qū)間和極值.
(2)若g(x)=f(x)+a(x﹣1)有兩個(gè)零點(diǎn)x1 , x2 , 且x1<x2 , 求證:x1+x2>1.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知等差數(shù)列{an}的通項(xiàng)公式為an=2n﹣1(n∈N*),且a2 , a5分別是等比數(shù)列{bn}的第二項(xiàng)和第三項(xiàng),設(shè)數(shù)列{cn}滿足cn= ,{cn}的前n項(xiàng)和為Sn
(1)求數(shù)列{bn}的通項(xiàng)公式;
(2)是否存在m∈N* , 使得Sm=2017,并說(shuō)明理由
(3)求Sn .
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