如圖所示,已知直線l的解析式是y=
4
3
x-4,并且與x軸、y軸分別交于A、B兩點(diǎn),一個(gè)半徑為1.5的⊙C,圓心C從點(diǎn)(0,1.5)開始以每秒0.5個(gè)單位的速度沿著y軸向下運(yùn)動(dòng),當(dāng)⊙C與直線l相切時(shí),求該圓運(yùn)動(dòng)的時(shí)間.
考點(diǎn):圓的切線方程
專題:直線與圓
分析:求出圓和直線相切時(shí)的圓心坐標(biāo)即可得到結(jié)論.
解答: 解:設(shè)圓和直線相切時(shí)的圓心坐標(biāo)為(0,b),
則直線方程為4x-3y-12=0,
則圓心B到直線的距離d=
|-3b-12|
32+42
=
|3b+12|
5
=
3
2
,
即|b+4|=
5
2
,解得b=-
3
2
=-1.5或b=-
13
2
=-6.5
即圓心坐標(biāo)為(0,-1.5)或(0,-6.5),
則|BC|=1.5-(-1.5)=3或|1.5-(-6.5)|=8,
則運(yùn)動(dòng)的時(shí)間為3÷1.5=2或8÷1.5=
16
3
點(diǎn)評(píng):本題主要考查直線和圓的相切的應(yīng)用,根據(jù)條件轉(zhuǎn)化為圓心到直線的距離是解決本題的關(guān)鍵.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖,在△ABC中,AB=AC=3,BC=2,∠ABC的平分線交BC的平行線于點(diǎn)D,則△ABD的面積為( 。
A、3
2
B、
9
2
C、3
3
D、6

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知sin( α+
π
6
)=
1
3
,且α∈(0,π),則tanα=
 

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某地計(jì)劃建設(shè)一個(gè)外墻側(cè)面面積為1500m2的倉(cāng)儲(chǔ),現(xiàn)有兩種方案,一是倉(cāng)儲(chǔ)外墻設(shè)計(jì)正四棱錐的側(cè)面(如圖a),四個(gè)側(cè)面均為底邊長(zhǎng)為30m的等腰三角形;二是倉(cāng)儲(chǔ)外墻設(shè)計(jì)為面半徑為20m的圓錐的側(cè)面(如圖b),請(qǐng)問選用哪一種方案能使倉(cāng)儲(chǔ)的空間更大一些,并說(shuō)明理由.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知點(diǎn)P(-3,2)在拋物線C:y2=2px(p>0)的準(zhǔn)線上,過點(diǎn)P的直線與拋物線C相切于A,B兩點(diǎn),則直線AB的斜率為(  )
A、1
B、
2
C、
3
D、3

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

若直線x+y-m=0,與圓x2+y2=m(m>0)相切,則m=
 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖,這個(gè)二次函數(shù)的方程為
 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知在△ABC中,若
cosA
a
=
cosB
b
=
cosC
c
,試判斷△ABC的形狀.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

y=ax(a>0,a≠1)是減函數(shù),則函數(shù)f(x)=loga(x2+2x-3)的增區(qū)間是
 

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