下列各組函數(shù)中，與為相同函數(shù)的是（ ）

A.

B.

C.

D.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源：2017屆安徽師大附中學(xué)高三上學(xué)期期中數(shù)學(xué)（理）試卷（解析版） 題型：選擇題

在直角三角形中，，，點(diǎn)是斜邊上的一個(gè)三等分點(diǎn)，則（ ）

A.4 B.

C. D.0

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源：2016-2017學(xué)年山西右玉一中高一上期中數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

已知是上的減函數(shù)，那么的取值范圍是（ ）

A. B.

C. D.

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源：2016-2017學(xué)年湖南師大附中高一上期中數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：解答題

已知，且.

（1）求的值；

（2）設(shè)全集，求 .

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源：2016-2017學(xué)年湖南師大附中高一上期中數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

函數(shù)的單調(diào)遞增區(qū)間是（ ）

A. B. C. D.

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源：2016-2017學(xué)年安徽六安一中高一上周檢七數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：解答題

已知函數(shù)．

（1）當(dāng)時(shí)，函數(shù)恒有定義，求實(shí)數(shù)的取值范圍；

（2）是否存在這樣的實(shí)數(shù)，使得函數(shù)在區(qū)間上為減函數(shù)，并且最大值為1？如果存在，試求出的值；如果不存在，請(qǐng)說(shuō)明理由．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源：2016-2017學(xué)年安徽六安一中高一上周檢七數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

函數(shù)的圖像無(wú)論經(jīng)過(guò)怎樣平移或沿直線翻折，函數(shù)的圖像都不能與函數(shù)的圖像重合，則函數(shù)可以是（ ）

A． B．

C． D．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源：2017屆浙江臺(tái)州中學(xué)高三10月月考數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

過(guò)雙曲線的右頂點(diǎn)作軸的垂線與的一條漸近線相交于，若以的右焦點(diǎn)為圓心、半徑為4的圓經(jīng)過(guò)，兩點(diǎn)（為坐標(biāo)原點(diǎn)），則雙曲線的方程為 （ ）

A. B.

C. D.

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源：2017屆福建連城縣一中高三上期中數(shù)學(xué)（文）試卷（解析版） 題型：解答題

已知數(shù)列的前項(xiàng)和滿足：.

（1）求的值；

（2）求數(shù)列的通項(xiàng)公式；

（3）求的和.

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