設(shè)全集，，，則（ ）

A． B．

C． D．[

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中數(shù)學(xué) 來源：2016-2017學(xué)年山西右玉一中高二上期中數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

平面與平面平行的條件可以是（ ）

A．內(nèi)有無數(shù)條直線都與平行

B．直線，直線，且

C．內(nèi)的任何直線都與平行

D．直線，且直線不在內(nèi)，也不在內(nèi)

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源：2016-2017學(xué)年廣西南寧馬山縣高一上學(xué)期期中數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

函數(shù)的定義域?yàn)椋?）

A． B．

C． D．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源：2016-2017學(xué)年廣西陸川縣中學(xué)高一9月月考數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

若函數(shù)，則_______.

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源：2016-2017學(xué)年廣西陸川縣中學(xué)高一9月月考數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

“”是“不等式”的（ ）

A.充分不必要條件 B.充分必要條件

C.必要不充分條件 D.非充分必要條件

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源：2016-2017學(xué)年廣東廣州執(zhí)信中學(xué)高一上學(xué)期期中數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：解答題

定義在R上的函數(shù)，當(dāng)，且對(duì)任意，有.

（1）求的值；

（2）求證：對(duì)任意，都有；

（3）若在R上為增函數(shù)，解不等式.

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源：2016-2017學(xué)年廣東廣州執(zhí)信中學(xué)高一上學(xué)期期中數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

已知函數(shù)，方程恰有兩個(gè)解，則實(shí)數(shù)的取值范圍是（ ）

A. B.

C. D.

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源：2015-2016學(xué)年重慶市高二理下學(xué)期期末數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：解答題

上周某校高三年級(jí)學(xué)生參加了數(shù)學(xué)測(cè)試，年部組織任課教師對(duì)這次考試進(jìn)行成績(jī)分析.現(xiàn)從中抽取80名學(xué)生的數(shù)學(xué)成績(jī)（均為整數(shù)）的頻率分布直方圖如圖所示.

（Ⅰ）估計(jì)這次月考數(shù)學(xué)成績(jī)的平均分和眾數(shù)；

（Ⅱ）假設(shè)抽出學(xué)生的數(shù)學(xué)成績(jī)?cè)?img src="http://thumb.zyjl.cn/pic6/res/GZSX/web/STSource/2018040706021694454186/SYS201804070602258309993760_ST/SYS201804070602258309993760_ST.001.png">段各不相同，且都超過94分.若將頻率視為概率，現(xiàn)用簡(jiǎn)單隨機(jī)抽樣的方法，從95，96，97，98，99，100這6個(gè)數(shù)字中任意抽取2個(gè)數(shù)，有放回地抽取3次，記這3次抽取中恰好有兩名學(xué)生的數(shù)學(xué)成績(jī)的次數(shù)為，求的分布列和期望.

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源：2017屆江西撫州市七校高三上學(xué)期聯(lián)考數(shù)學(xué)（文）試卷（解析版） 題型：解答題

已知函數(shù),其中.

（1）若曲線在點(diǎn)處的切線與直線平行，求的方程；

（2）討論函數(shù)的單調(diào)性.

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同步練習(xí)冊(cè)答案