復(fù)數(shù)2+i的模等于
 
．
考點(diǎn)：復(fù)數(shù)求模
專題：數(shù)系的擴(kuò)充和復(fù)數(shù)
分析：利用復(fù)數(shù)模的計(jì)算公式即可得出．
解答： 解：∵z=2+i，
∴|z|=
22+12
=
5
．
故答案為：
5
．
點(diǎn)評(píng)：本題考查了復(fù)數(shù)模的計(jì)算公式，屬于基礎(chǔ)題．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

已知函數(shù)f（x）=
x-2
的定義域?yàn)锳，函數(shù)g（x）=
2
x
（1≤x≤2）的值域?yàn)锽．
（Ⅰ）求A∩B；
（Ⅱ）若C={y|a＜y＜2a-1}，且C⊆B，求實(shí)數(shù)a的取值范圍．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

點(diǎn)M是邊長(zhǎng)為2
2
的正方形ABCD內(nèi)或邊界上一動(dòng)點(diǎn)，N是邊BC的中點(diǎn)，則
AN
•
AM
的最大值為
 
．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

已知x，y∈R，滿足2≤y≤4-x，x≥1，則
x2+y2+2x-2y+2
xy-x+y-1
的最大值為
 
．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

將6位志愿者分配到甲、已、丙3個(gè)志愿者工作站，每個(gè)工作站2人，由于志愿者特長(zhǎng)不同，A不能去甲工作站，B只能去丙工作站，則不同的分配方法共有
 
種．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

已知向量|
a
|=1，|
b
|=2，
a
•
b
=1，則向量
a
與
b
的夾角為
 
．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

過點(diǎn)（0，1）作直線，使它與拋物線y2=4x僅有一個(gè)公共點(diǎn)，這樣的直線有
 
條．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

下列程序語句的算法功能是（　�。�
A、輸出a，b，c三個(gè)數(shù)中的最大數(shù)
B、輸出a，b，c三個(gè)數(shù)中的最小數(shù)
C、將a，b，c按從小到大排列
D、將a，b，c按從大到小排列

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

若復(fù)數(shù)（m-1）+（m-2）i（m∈R）是純虛數(shù)，則實(shí)數(shù)m等于（　�。�
A、0B、1C、2D、1或2

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