已知集合M=|(x,y)|y=f(x)|,若對(duì)任意P1(x1,y1)∈M,均不存在P2(x2,y2)∈M,使得x1x2+y1y2=0成立,則稱集合M為“好集合”,給出下列五個(gè)集合:
①M(fèi)={(x,y)|y=
1
x
};
②M={(x,y)|y=lnx};
③M={(x,y)|y=
1
4
x2+1};
④M={(x,y)|(x-2)2+y2=1};
⑤M={(x,y)|x2-2y2=1}.
其中所有“好集合”的序號(hào)是
 
.(寫出所有正確答案的序號(hào))
考點(diǎn):元素與集合關(guān)系的判斷
專題:新定義
分析:根據(jù)“好集合”的定義逐個(gè)驗(yàn)證即可得到答案.
解答: 解:x1x2+y1y2=0⇒
OP1
OP2
(O為坐標(biāo)原點(diǎn)),即OP1⊥OP2.若集合M里存在兩個(gè)元素P1,P2,使得OP1⊥OP2,則集合M不是“好集合”,否則是.
1任意兩點(diǎn)與原點(diǎn)連線夾角小于90°或大于90°,集合M里不存在兩個(gè)元素P1,P2,使得OP1⊥OP2,則集合M是“好集合”;
2如圖,函數(shù)y=lnx的圖象上存在兩點(diǎn)A,B,使得OA⊥OB.所以M不是“好集合”
3過原點(diǎn)的切線方程為y=±x,兩條切線的夾角為90°,集合M里存在兩個(gè)元素P1,P2,使得OP1⊥OP2,則集合M不是“好集合”;
4切線方程為y=±
3
3
x,夾角為60°,集合M里不存在兩個(gè)元素P1,P2,使得OP1⊥OP2,則集合M是“好集合”;
5雙曲線x2-2y2=1的漸近線方程為y=±
2
2
x,兩條漸近線的夾角小于90°,集合M里不存在兩個(gè)元素P1,P2,使得OP1⊥OP2,則集合M是“好集合”,
故答案為:①④⑤.
點(diǎn)評(píng):本題考查了命題真假的判斷與應(yīng)用,考查了元素與集合的關(guān)系,考查了數(shù)形結(jié)合的思想,解答的關(guān)鍵是對(duì)新定義的理解,是中檔題.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

方程
lnx
x
=x2-2ex+e2+
1
2e
(e為自然對(duì)數(shù)的底)的根的個(gè)數(shù)是( 。
A、1B、0C、2D、3

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

二次函數(shù)f(x)=x2+ax,對(duì)任意x∈R,總有f(1-x)=f(1+x),則實(shí)數(shù)a=
 

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

對(duì)函數(shù)f(x),若?a,b,c∈R,f(a),f(b),f(c)為一三角形的三邊長(zhǎng),則稱f(x)為“三角型函數(shù)”,已知函數(shù)f(x)=
2x+m
2x+2
(m>0)是“三角型函數(shù)”,則實(shí)數(shù)m的取值范圍是( 。
A、[1,4]
B、[0,2]
C、[2,4]
D、[1,2]

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

在等差數(shù)列{an}中,a1=1,a3=3,求a18+a19+a20+a21+a22的值.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

若直線y=kx+2的斜率為2,則k=( 。
A、-2
B、2
C、-
1
2
D、
1
2

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知函數(shù)f(x)=
2x3,x<0
-tanx,0≤x<
π
2
,則f(f(
π
4
))=
 

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知集合A={x|x2-x-2≥0},B={x|-2≤x<2},則A∩B=( 。
A、[-1,2]
B、[-2,-1]
C、[-1,1]
D、[1,2]

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

函數(shù)y=f(x)(f(x)≠0)的圖象與x=1的交點(diǎn)個(gè)數(shù)是
 

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案