現(xiàn)安排甲、乙等5名同學(xué)去參加3個(gè)運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目,要求每個(gè)項(xiàng)目都有人參加,每人只參加一個(gè)項(xiàng)目,則滿足上述要求且甲、乙兩人不參加同一個(gè)項(xiàng)目的安排方法種數(shù)為( 。
A、114B、162
C、108D、132
考點(diǎn):排列、組合及簡(jiǎn)單計(jì)數(shù)問(wèn)題
專題:排列組合
分析:間接法:先求所有可能的參賽方法,分類計(jì)數(shù)和分步計(jì)數(shù)原理可得所有可能的參賽方法有150種.甲乙參加同一項(xiàng)目的參賽方法有36種,相減可得結(jié)論.
解答: 解:先將5人分三組,再將分成的三組分別參加3個(gè)項(xiàng)目.
間接法:先求所有可能的參賽方法,
①第一種分法:有一組3人,另外兩組各1人,共
C
3
5
A
3
3
=60種不同的參賽方法,
②第二種分法:有一組1人,另外兩組各2人,共
C
2
5
C
2
3
A
3
3
=90種不同的參賽方法.
∴所有可能的參賽方法有60+90=150種.
然后計(jì)算甲乙參加同一項(xiàng)目的參賽方法,
把甲、乙看作1人,總共4人,可能的參賽方法有:
C
2
4
A
3
3
=36種
∴滿足上述要求且甲、乙兩人不參加同一個(gè)項(xiàng)目的安排方法種數(shù)為150-36=114
故選:A
點(diǎn)評(píng):本題考查排列組合及簡(jiǎn)單計(jì)數(shù)問(wèn)題,間接法是解決問(wèn)題的關(guān)鍵,屬中檔題.
練習(xí)冊(cè)系列答案
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將正方體截去一個(gè)四棱柱后得到的幾何體的正視圖與俯視圖如圖所示,則該幾何體的側(cè)視圖為( 。
A、
B、
C、
D、

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討論函數(shù)f(x)=ax-a-x(a>0且a≠1)的單調(diào)性.

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已知圓C的圓心與雙曲線
x2
16
-
y2
9
=1
的右焦點(diǎn)重合,且圓C與雙曲線的漸近線相切,則該圓的標(biāo)準(zhǔn)方程是
 

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如圖,在Rt△ABC(C為直角)中,D為BC邊上的一個(gè)三等分點(diǎn)(靠近點(diǎn)C),則tan∠BAD的最大值為
 

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在△OAB所在平面內(nèi),點(diǎn)C為AB中點(diǎn),且滿足CD⊥AB,設(shè)P是CD上任一點(diǎn),設(shè)向量
OA
=
a
,
OB
=
b
,向量
OP
=
p
,若|
a
|=5
,|
b
|=3
,則
p
•(
a
-
b
)
=
 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知實(shí)數(shù)x,y滿足不等式組
x-2y+2≥0
y≥|x|
,則
y+1
x+2
的取值范圍是( 。
A、(-1,-2]
B、[
3
4
5
4
]
C、[
2
3
,∞)
D、[
1
2
,
5
4
]

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知M(3,m)在拋物線C:y2=2px(p>0)上,F(xiàn)為焦點(diǎn),|MF|=5.
(1)求m的值和拋物線c的方程;
(2)求拋物線C上的點(diǎn)P到直線l:x-y+5=0的距離的最小值.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

甲、乙二人進(jìn)行一次圍棋比賽,約定先勝3局者獲得這次比賽的勝利,比賽結(jié)束.假設(shè)在一局比賽中,甲獲勝的概率為0.6,乙獲勝的概率為0.4,各局比賽結(jié)果相互獨(dú)立.現(xiàn)知前2局中,甲、乙各勝1局,設(shè)ξ表示從第3局開始到比賽結(jié)束所進(jìn)行的局?jǐn)?shù),則ξ的數(shù)學(xué)期望為
 

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