設(shè)f(x)是定義在區(qū)間[-1,1]上的偶函數(shù),當(dāng)x∈[-1,0]時,f(x)=g(2-x),且當(dāng)x∈[2,3]時,g(x)=2a(x-2)-4(x-2)3
(1)求f(x)的表達式.
(2)是否存在正實數(shù)a(a>6),使函數(shù)f(x)圖象的最高點在直線y=12上?若存在,求出正實數(shù)a的值;若不存在,請說明理由.
考點:利用導(dǎo)數(shù)研究函數(shù)的極值
專題:計算題,函數(shù)的性質(zhì)及應(yīng)用,導(dǎo)數(shù)的綜合應(yīng)用
分析:(1)設(shè)x∈[0,1],則-x∈[-1,0],由條件得到f(x)=f(-x)=g(2+x),再由當(dāng)x∈[2,3]時,g(x)的解析式,得到f(x)在[0,1]的表達式,再由偶函數(shù)的定義,即可得到f(x)在[-1,0]的表達式;
(2)假設(shè)這樣的a存在,則由于f(x)是偶函數(shù),不妨設(shè)此時x∈[-1,0],則有f(x)=4x3-2ax,求出導(dǎo)數(shù)判斷單調(diào)性,再求最小值,即可得到a,進而說明存在.
解答: 解:(1)設(shè)x∈[0,1],則-x∈[-1,0],
由于當(dāng)x∈[-1,0]時,f(x)=g(2-x),
且f(x)是定義在區(qū)間[-1,1]上的偶函數(shù),
當(dāng)x∈[2,3]時,g(x)=2a(x-2)-4(x-2)3
則f(x)=f(-x)=g(2+x),2+x∈[2,3],
即有f(x)=2ax-4x3
當(dāng)x∈[-1,0]時,f(x)=f(-x)=-2ax+4x3,
所以f(x)=
4x3-2ax,-1≤x≤0
-4x3+2ax,0<x≤1
;
(2)假設(shè)這樣的a存在,則由于f(x)是偶函數(shù),
不妨設(shè)此時x∈[-1,0],則有f(x)=4x3-2ax,
f'(x)=12x2-2a=2(6x2-a)
因為6x2≤6<a,
所以6x2-a<0,f'(x)<0,f(x)在[-1,0]遞減,
所以f(x)最大值為f(-1)=-4+2a=12,a=8.
所以存在a=8滿足f(x)max=12.
點評:本題考查函數(shù)的性質(zhì)和運用,考查函數(shù)解析式的求法,同時考查運用導(dǎo)數(shù)判斷函數(shù)的單調(diào)性,以及求最值,考查運算能力,屬于中檔題.
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已知全集為R,集合A={x|1≤x<5},B={x|x>3},C={x|x<a}
(1)求A∩B;
(2)求A∪(∁RB);
(3)若A⊆C,求a的范圍.

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解關(guān)于x的不等式:|x+5|<2.

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若[-1,1]⊆{x||x2-tx+t|≤1},則實數(shù)t的取值范圍是(  )
A、[-1,0]
B、[2-2
2
,0]
C、(-∞,-2]
D、[2-2
2
,2+2
2
]

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

定義
a
*
b
是向量
a
b
的“向量積”,它的長度|
a
*
b
|=|
a
||
b
|sinα
,其中α為向量
a
b
的夾角,若
u
=(2,0),
u
-
v
=(1,-
3
),則|
u
*(
u
+
v
)|=
 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知集合A={0,1},B={y|x2+y2=1,x∈A},則A與B的關(guān)系是(  )
A、A=BB、A?B
C、A?BD、A⊆B

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

若方程x-b=
1-(x-2)2
有兩個不同的實數(shù)解,則實數(shù)b的取值范圍為( 。
A、[2-
2
,2+
2
]
B、(2-
2
,1]
C、(2-
2
,1)
D、(2-
2
,2+
2

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,設(shè)全集為U=R,A={x|x(x-2)<0},B={x|y=ln(1-x)},則圖中陰影部分表示的集合為(  )
A、{x|x≥1}
B、{x|1≤x<2}
C、{x|0<x≤1}
D、{x|x≤1}

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

y=lg|x|-
x
10
 
個零點.

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