將函數(shù)的圖象向左平移個(gè)單位，再向上平移個(gè)單位，得到的圖象.若，且，則的最大值為（ ）

A． B． C． D．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中數(shù)學(xué) 來源：2016-2017學(xué)年河北定州中學(xué)高二周練10.16數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

如圖是甲，乙兩名同學(xué)次綜合測評(píng)成績的莖葉圖，則乙的成績的中位數(shù)是 ，甲乙兩人中成績較為穩(wěn)定的是 .

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源：2017屆遼寧撫順重點(diǎn)高中協(xié)作校高三上一模數(shù)學(xué)（文）試卷（解析版） 題型：填空題

在中， ，，，邊上的高線為，點(diǎn)位于線段上，若，則向量在向量上的投影為 .

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源：2017屆遼寧撫順重點(diǎn)高中協(xié)作校高三上一模數(shù)學(xué)（理）試卷（解析版） 題型：解答題

選修4-4：坐標(biāo)系與參數(shù)方程

以直角坐標(biāo)系中，以為極點(diǎn)，軸非負(fù)半軸為極軸建立極坐標(biāo)系，直線的參數(shù)方程為（為參數(shù)），曲線的方程為，定點(diǎn)，點(diǎn)是曲線上的動(dòng)點(diǎn)，為的中點(diǎn).

（1）求點(diǎn)的軌跡的直角坐標(biāo)方程；

（2）直線與曲線相交于兩點(diǎn)，若，求實(shí)數(shù)的取值范圍.

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源：2017屆遼寧撫順重點(diǎn)高中協(xié)作校高三上一模數(shù)學(xué)（理）試卷（解析版） 題型：填空題

古代數(shù)學(xué)著作《九章算術(shù)》有如下問題：“今有女子善織，日自倍，五日織五尺，問日織幾何？”意思是：“一女子善于織布，每天織的布都是前一天的2倍，已知她5天共織布5尺，問這女子每天分別織布多少？”根據(jù)上述的已知條件，可求得該女子前3天所織布的總尺數(shù)為 .

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源：2017屆遼寧撫順重點(diǎn)高中協(xié)作校高三上一模數(shù)學(xué)（理）試卷（解析版） 題型：選擇題

在中，角所對(duì)的邊分別為，若，，則的周長為（ ）

A．5 B．6 C．7 D．7.5

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源：2016屆湖南長沙市高三下一�？荚嚁�(shù)學(xué)（文）試卷（解析版） 題型：解答題

如圖，是以為直徑的半圓上兩點(diǎn)，且．

（1）若，證明：直線平分；

（2）作交于．證明：．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源：2016屆湖南長沙市高三下一模考試數(shù)學(xué)（文）試卷（解析版） 題型：選擇題

已知數(shù)列的前4項(xiàng)為2，0，2，0，則依次歸納該數(shù)列的通項(xiàng)不可能是（ ）

A． B．

C． D．

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若函數(shù)的定義域?yàn)?img src="http://thumb.zyjl.cn/pic6/res/GZSX/web/STSource/2018032706005950965773/SYS201803270601047946512655_ST/SYS201803270601047946512655_ST.002.png">，則實(shí)數(shù)的取值范圍是（ ）

A． B． C． D．

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