【題目】已知橢圓的右焦點(diǎn)為,坐標(biāo)原點(diǎn)為.橢圓的動(dòng)弦過(guò)右焦點(diǎn)且不垂直于坐標(biāo)軸, 的中點(diǎn)為,過(guò)且垂直于線段的直線交射線于點(diǎn)
(I)證明:點(diǎn)在直線上;
(Ⅱ)當(dāng)四邊形是平行四邊形時(shí),求的面積.
【答案】(Ⅰ)見(jiàn)解析;(Ⅱ) .
【解析】試題分析:(Ⅰ)設(shè)所在直線為: ,聯(lián)立方程組,由韋達(dá)定理得,得到,從而和所在直線方程,聯(lián)立方程組解得,即可證得點(diǎn)在直線上.
(Ⅱ)由點(diǎn)是的中點(diǎn),且四邊形是平行四邊形,即點(diǎn)是的中點(diǎn),
由(Ⅰ)知的坐標(biāo),求得的值,得到,利用弦長(zhǎng)公式和兩點(diǎn)的距離公式分別求得 ,即可求得的面積.
試題解析:
(Ⅰ)易知,設(shè)所在直線為: , ,
聯(lián)立方程組,化簡(jiǎn)得
由韋達(dá)定理得, ,
則,從而所在直線方程為
又所在直線方程為,聯(lián)立兩直線方程解得.
所以點(diǎn)在直線上.
(Ⅱ)∵點(diǎn)是的中點(diǎn),且四邊形是平行四邊形 ∴點(diǎn)是的中點(diǎn)
由(Ⅰ)知, ,則
此時(shí)
.
從而.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】大型綜藝節(jié)目,《最強(qiáng)大腦》中,有一個(gè)游戲叫做盲擰魔方,就是玩家先觀察魔方狀態(tài)并進(jìn)行記憶,記住后蒙住眼睛快速還原魔方,盲擰在外人看來(lái)很神奇,其實(shí)原理是十分簡(jiǎn)單的,要學(xué)會(huì)盲擰也是很容易的根據(jù)調(diào)查顯示,是否喜歡盲擰魔方與性別有關(guān)為了驗(yàn)證這個(gè)結(jié)論,某興趣小組隨機(jī)抽取了50名魔方愛(ài)好者進(jìn)行調(diào)查,得到的情況如表所示,并邀請(qǐng)其中20名男生參加盲擰三階魔方比賽,其完成情況如表所示.
(Ⅰ)將表補(bǔ)充完整,并判斷能否在犯錯(cuò)誤的概率不超過(guò)的前提下認(rèn)為是否喜歡盲擰與性別有關(guān)?
(Ⅱ)現(xiàn)從表中成功完成時(shí)間在和這兩組內(nèi)的6名男生中任意抽取2人對(duì)他們的盲擰情況進(jìn)行視頻記錄,求2人成功完成時(shí)間恰好在同一組內(nèi)的概率.
附參考公式及數(shù)據(jù):,其中.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知函數(shù),.
(Ⅰ)求函數(shù)在點(diǎn)點(diǎn)處的切線方程;
(Ⅱ)當(dāng)時(shí),恒成立,求的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,由A,B兩個(gè)元件分別組成串聯(lián)電路(圖(1))和并聯(lián)電路(圖(2)),觀察兩個(gè)元件正;蚴У那闆r.
(1)寫(xiě)出試驗(yàn)的樣本空間;
(2)對(duì)串聯(lián)電路,寫(xiě)出事件M=“電路是通路”包含的樣本點(diǎn);
(3)對(duì)并聯(lián)電路,寫(xiě)出事件N=“電路是斷路”包含的樣本點(diǎn).
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】中國(guó)古代數(shù)學(xué)有著輝煌和燦爛的歷史,成書(shū)于公元一世紀(jì)的數(shù)學(xué)著作《九章算術(shù)》中有一道關(guān)于數(shù)列的題目:“今有良馬與駑馬發(fā)長(zhǎng)安至齊。齊去長(zhǎng)安三千里。良馬初日行一百九十三里,日增十三里。駑馬初日行九十七里,日減半里。良馬先至齊,復(fù)還迎駑馬。問(wèn)幾何日相逢及各行幾何?”根據(jù)你所學(xué)數(shù)列知識(shí)和數(shù)學(xué)運(yùn)算技巧計(jì)算兩馬相逢時(shí)是在出發(fā)后的第_______天(寫(xiě)出整數(shù)即可).
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知函數(shù)(a∈R).
(1)討論y=f(x)的單調(diào)性;
(2)若函數(shù)f(x)有兩個(gè)不同零點(diǎn)x1,x2,求實(shí)數(shù)a的范圍并證明.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知函數(shù).
(1)用分段函數(shù)的形式表示函數(shù)f(x);
(2)在平面直角坐標(biāo)系中畫(huà)出函數(shù)f(x)的圖象;
(3)在同一平面直角坐標(biāo)系中,再畫(huà)出函數(shù)g(x)= (x>0)的圖象(不用列表),觀察圖象直接寫(xiě)出當(dāng)x>0時(shí),不等式f(x)> 的解集.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知函數(shù)f(x)是定義在R上的偶函數(shù),當(dāng)時(shí),,現(xiàn)已畫(huà)出函數(shù)在y軸左側(cè)的圖象,如圖所示,請(qǐng)根據(jù)圖象.
(1)將函數(shù)的圖象補(bǔ)充完整,并寫(xiě)出函數(shù)的遞增區(qū)間;
(2)寫(xiě)出函數(shù)的解析式;
(3)若函數(shù),求函數(shù)的最小值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某校20名同學(xué)的數(shù)學(xué)和英語(yǔ)成績(jī)?nèi)缦卤硭荆?/span>
將這20名同學(xué)的兩顆成績(jī)繪制成散點(diǎn)圖如圖:
根據(jù)該校以為的經(jīng)驗(yàn),數(shù)學(xué)成績(jī)與英語(yǔ)成績(jī)線性相關(guān).已知這名學(xué)生的數(shù)學(xué)平均成績(jī)?yōu)?/span>,英語(yǔ)平均成績(jī),考試結(jié)束后學(xué)校經(jīng)過(guò)調(diào)查發(fā)現(xiàn)學(xué)號(hào)為的同學(xué)與學(xué)號(hào)為的同學(xué)(分別對(duì)應(yīng)散點(diǎn)圖中的)在英語(yǔ)考試中作弊,故將兩位同學(xué)的兩科成績(jī)?nèi)∠?/span>.
取消兩位作弊同學(xué)的兩科成績(jī)后,求其余同學(xué)的數(shù)學(xué)成績(jī)與英語(yǔ)成績(jī)的平均數(shù);
取消兩位作弊同學(xué)的兩科成績(jī)后,求數(shù)學(xué)成績(jī)x與英語(yǔ)成績(jī)y的線性回歸直線方程,并據(jù)此估計(jì)本次英語(yǔ)考試學(xué)號(hào)為8的同學(xué)如果沒(méi)有作弊的英語(yǔ)成績(jī).(結(jié)果保留整數(shù))
附:位同學(xué)的兩科成績(jī)的參考數(shù)據(jù):
參考公式:
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