下圖中x1,x2,x3為某次考試三個評閱人對同一道題的獨立評分,p為該題的最終得分.當x1=6,x2=9,p=8.5時,x3________.
科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
閱讀下面的四段話,其中不是解決問題的算法的是( )
A.求1×2×3的值,先計算1×2=2,再計算2×3=6,最終結(jié)果為6
B.解一元一次方程的步驟是去分母、去括號、移項、合并同類項、系數(shù)化為1
C.今天,我上了8節(jié)課,真累
D.求1+2+3+4+5的值,先計算1+2=3,再計算3+3=6,6+4=10,10+5=15,最終結(jié)果為15
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
下面關(guān)于當型循環(huán)結(jié)構(gòu)和直到型循環(huán)結(jié)構(gòu)的說法,不正確的是( )
A.當型循環(huán)結(jié)構(gòu)是先判斷后循環(huán),條件成立時執(zhí)行循環(huán)體,條件不成立時結(jié)束循環(huán)
B.直到型循環(huán)結(jié)構(gòu)要先執(zhí)行循環(huán)體再判斷條件,條件成立時結(jié)束循環(huán),條件不成立時執(zhí)行循環(huán)體
C.設計程序框圖時,兩種循環(huán)結(jié)構(gòu)可以任選其中的一個,兩種結(jié)構(gòu)也可以相互轉(zhuǎn)化
D.設計循環(huán)結(jié)構(gòu)的程序框圖時只能選擇這兩種結(jié)構(gòu)中的一種,除這兩種結(jié)構(gòu)外,再無其他循環(huán)結(jié)構(gòu)
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
根據(jù)下列算法語句,當輸入x為60時,輸出y的值為( )
INPUT x
IF x<50 THEN
y=0.5*x
ELSE
y=25+0.6*(x-50)
END IF
PRINT y
END
A.25 B.30
C.31 D.61
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
(1)十進制數(shù)化為k進制數(shù)是采取________,即用k連續(xù)去除十進制數(shù)或所得的商,最后將余數(shù)________寫出.
(2)k進制數(shù)化為十進制數(shù)是把k進制數(shù)寫成________________的形式,再計算出結(jié)果即可.
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