已知f（x）的定義域為[-2，3]，則f（x-1）的定義域是（　�。�
A、[-1，4]
B、[-3，2]
C、[-5，5]
D、[-3，7]
考點：函數(shù)的定義域及其求法
專題：函數(shù)的性質(zhì)及應(yīng)用
分析：根據(jù)復(fù)合函數(shù)定義域之間的關(guān)系即可得到結(jié)論．
解答： 解：∵函數(shù)y=f（x）的定義域為[-2，3]，
∴由-2≤x-1≤3得-1≤x≤4，
故函數(shù)的定義域為[-1，4]，
故選：A
點評：本題主要考查函數(shù)的定義域的求解，根據(jù)復(fù)合函數(shù)定義域之間的關(guān)系是解決本題的關(guān)鍵．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

已知等差數(shù)列{an}，{bn}的前n項和分別為Sn，Tn，且
Sn
Tn
=
3n-11
2n+7
，則
a6
b6
=
 
．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

原點到直線3x+2y-13=0的距離是（　�。�
A、
13
B、4
C、1
D、
5

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

某學(xué)校隨機抽取部分新生調(diào)查其上學(xué)所需時間（單位：分鐘），并將所得數(shù)據(jù)繪制成頻率分布直方圖（如圖），其中，上學(xué)所需時間的范圍是[0，100]，樣本數(shù)據(jù)分組為：[0，20），[20，40），[40，60）[60，820），[80，100]，則
（1）圖中的x=
 

（2）若上學(xué)所需時間不少于1小時的學(xué)生可申請在學(xué)校住宿，則該校600名新生中估計
 
 名學(xué)生可以申請住宿．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

已知函數(shù)f（x）=ax2-2ax+3-b（a＞0）在[1，3]上有最大值5和最小值2，則a+2b的值是
 
．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

若P（-4，3）是角α終邊上的一點，則
sin(4π-α)cos(α-3π)+tan(α-4π)
sin(π-α)cos(4π-α)
=
 
．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

已知函數(shù)f（x）對一切實數(shù)x、y∈R，都有f（x+y）=f（x）+f（y），且當(dāng)x＞0時，f（x）＜0．
（1）試判斷函數(shù)的奇偶性；
（2）試判斷該函數(shù)在R上的單調(diào)性．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

已知a為實數(shù)，則代數(shù)式
27-12a+2a2
的最小值為
 
．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

已知f（x），g（x）都是奇函數(shù)，f（x）＞0的解集是（a2，b），g（x）＞0的解集是（
a2
2
，
b
2
），則f（x）•g（x）＞0的解集是
 
．

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