已知f(x)是定義域為(0,+∞)的函數(shù),當(dāng)x∈(0,1)時,f(x)<0,若對任意正實數(shù)x,y,都有f(xy)=f(x)+f(y)成立,試判斷并證明函數(shù)f(x)在(0,+∞)上的單調(diào)性.
考點:抽象函數(shù)及其應(yīng)用,函數(shù)單調(diào)性的判斷與證明
專題:函數(shù)的性質(zhì)及應(yīng)用
分析:抽象函數(shù)的單調(diào)性的證明,只能用定義法,所以需要將給的條件適當(dāng)變形,構(gòu)造出函數(shù)值的差的形式,再利用給的判斷符號的條件進行判斷.
解答: 解:該函數(shù)在定義域內(nèi)是增函數(shù).
證明:由f(xy)=f(x)+f(y)成立,得f(xy)-f(x)=f(y),令m=xy,n=x,則y=
m
n
,
則有f(m)-f(n)=f(
m
n
),
令0<x1<x2,則f(x1)-f(x2)=f(
x1
x2
),
顯然0<
x1
x2
<1
,又因為x∈(0,1)時,f(x)<0,
所以f(x1)-f(x2)=f(
x1
x2
)<0,
所以f(x1)<f(x2),
所以原函數(shù)在(0,+∞)上是單調(diào)增函數(shù).
點評:本題利用定義證明單調(diào)性時,利用“f(xy)=f(x)+f(y)”變換成“有f(m)-f(n)=f(
m
n
)”是解決本題的關(guān)鍵.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知a,b,c,d都是正實數(shù),P=
a
a+b+c
+
b
a+b+c
+
c
c+d+a
+
d
c+d+b
,則有( 。
A、0<P<
1
2
B、
1
2
<P<1
C、0<P<1
D、P>1

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

以Sn,Tn分別表示等差數(shù)列的{ an }和{ bn}的前n項和,已知
Sn
Tn
=
7n
n+3
,則
a5
b5
等于
 

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知橢圓M的離心率N,點F為橢圓的右焦點,點A、B分別為橢圓的左、右頂點,點M為橢圓的上頂點,且滿足A
(Ⅰ)求橢圓C的方程;
(Ⅱ)是否存在直線B,當(dāng)直線M交橢圓于P、Q兩點時,使點F恰為N的垂心?若存在,求出直線P方程;若不存在,請說明理由.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

給出定義:若函數(shù)f(x)在(a,b)上可導(dǎo),即f′(x)存在,且導(dǎo)函數(shù)f′(x)在(a,b)上也可導(dǎo),則稱f(x)在(a,b)上存在二階導(dǎo)函數(shù),記f″(x)=(f′(x))′.若f″(x)<0在(a,b)上恒成立,則稱函數(shù)f(x)在(a,b)上為凸函數(shù).已知函數(shù)f(x)=
1
12
x4-
1
6
mx3-
3
2
x2
,若對任意實數(shù)m滿足|m|≤2時,函數(shù)f(x)在(a,b)上為凸函數(shù),則b-a的最大值是
 

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知實數(shù)a滿足不等式|a+1|<3,解關(guān)于x的不等式x2-ax-a-1>0.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

在△ABC中,a,b,c分別是角A,B,C所對的邊,已知a=
3
,b=3,c=30°,則A=
 

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

求g(x)=-x2+2x,在區(qū)間[0,t]上的最大值.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知四棱錐底面四邊形中順次三個內(nèi)角的大小之比為2:3:4,此棱錐的側(cè)棱與底面所成的角相等,則底面四邊形的最小角是( 。
A、
180°
11
B、60°
C、
180°
13
D、無法確定的

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案