設(shè)函數(shù)f(x)在點(diǎn)x0處可導(dǎo),求f(x)在點(diǎn)x0處導(dǎo)數(shù)的值.
(1);
(2).
解:(1)原式= (2)原式= 。[(x0)+(x0)]=(x0). 思路解析:在導(dǎo)數(shù)的定義中,增量Δx的形式是多種多樣的,但不論Δx選擇哪種形式,Δy也必須選擇相對(duì)應(yīng)的形式.利用函數(shù)f(x)在點(diǎn)x0處可導(dǎo)的條件,可以將已給定的極限式變形轉(zhuǎn)化為導(dǎo)數(shù)定義的結(jié)構(gòu)形式. |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
A.2 B.1 C.0 D.-2
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
已知函數(shù)f(x)=ex+ax,g(x)=exlnx.(e≈2.718 28…).
(1)設(shè)曲線(xiàn)y=f(x)在x=1處的切線(xiàn)與直線(xiàn)x+(e-1)y=1垂直,求a的值;
(2)若對(duì)于任意實(shí)數(shù)x≥0,f(x)>0恒成立,試確定實(shí)數(shù)a的取值范圍;
(3)當(dāng)a=-1時(shí),是否存在實(shí)數(shù)x0∈[1,e],使曲線(xiàn)C:y=g(x)-f(x)在點(diǎn)x=x0處的切線(xiàn)與y軸垂直?若存在,求出x0的值;若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2010-2011學(xué)年湖北夷陵中學(xué)高三第一次階段性考試數(shù)學(xué)卷 題型:選擇題
設(shè)函數(shù)f(x)=在點(diǎn)x=1處連續(xù),則a等于
A.- B. C.- D.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2010-2011學(xué)年湖北夷陵中學(xué)高三第一次階段性考試數(shù)學(xué)卷 題型:選擇題
設(shè)函數(shù)f(x)=在點(diǎn)x=1處連續(xù),則a等于
A.- B. C.- D.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2011-2012學(xué)年廣東省惠州一中高二(上)期中數(shù)學(xué)試卷(理科)(解析版) 題型:解答題
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