【題目】如圖,在直三棱柱ABC﹣A1B1C1中,AC=AA1=4,AB=3,AB⊥AC.
(Ⅰ)求證:A1C⊥平面ABC1;
(Ⅱ)求二面角A﹣BC1﹣A1的平面角的余弦值.
【答案】(Ⅰ)證明::由已知AA1⊥AB,又AB⊥AC,
∴AB⊥平面ACC1A1,
∴A1C⊥AB,又AC=AA1=4,∴A1C⊥AC1,
∵AC1∩AB=A,∴A1C⊥平面ABC1;
(Ⅱ)解:以A為原點,以AC、AB、AA1所在的直線分別為x、y、z軸,建立空間直角坐標系
∵ , ,
設(shè) 平面A1BC1,
則 ,取y=4,得 ;
由(Ⅰ)知, 為平面ABC1的法向量,
設(shè)二面角A﹣BC1﹣A1的大小為θ,由題意可知θ為銳角,
∴ .
即二面角A﹣BC1﹣A1的余弦值為 .
【解析】(Ⅰ)由線面垂直的判定定理可得出AB⊥平面ACC1A1即得A1C⊥AB,再利用線面垂直的判定定理可得證。(Ⅱ)根據(jù)題意建立空間直角坐標系,分別求出各個點的坐標進而可求出各個向量的坐標,根據(jù)向量的垂直關(guān)系求出平面ABC1的法向量又已知平面ABC1的法向量,利用兩個法向量所成的角即為二面角的平面角,再根據(jù)向量的數(shù)量積運算公式求該角的余弦值即可。
【考點精析】通過靈活運用直線與平面垂直的判定,掌握一條直線與一個平面內(nèi)的兩條相交直線都垂直,則該直線與此平面垂直;注意點:a)定理中的“兩條相交直線”這一條件不可忽視;b)定理體現(xiàn)了“直線與平面垂直”與“直線與直線垂直”互相轉(zhuǎn)化的數(shù)學(xué)思想即可以解答此題.
科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知命題:
①α>β的充分不必要條件是sinα>sinβ
②若a,b∈R,ab<0,則
③命題“若x+y≠5,則x≠2或y≠3”的否命題為假命題
④若a≠b,則a3+b3>a2b+ab2
其中真命題的序號是 . (請把所有真命題的序號都填上)
查看答案和解析>>
科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知中心在原點的橢圓C的左焦點F(﹣ ,0),右頂點A(2,0).
(1)求橢圓C的標準方程;
(2)斜率為 的直線l與橢圓C交于A、B兩點,求弦長|AB|的最大值及此時l的直線方程.
查看答案和解析>>
科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】在平面直角坐標系xOy中,已知圓M:(x+1)2+y2= 的圓心為M,圓N:(x﹣1)2+y2= 的圓心為N,一動圓與圓M內(nèi)切,與圓N外切.
(Ⅰ)求動圓圓心P的軌跡方程;
(Ⅱ)過點(1,0)的直線l與曲線P交于A,B兩點,若 =﹣2,求直線l的方程.
查看答案和解析>>
科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知以點A(-1,2)為圓心的圓與直線l1:x+2y+7=0相切.過點B(-2,0)的動直線l與圓A相交于M,N兩點,Q是MN的中點.
(1)求圓A的方程;
(2)當|MN|=2時,求直線l的方程.
查看答案和解析>>
科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】拋擲兩顆骰子,計算:
(1)事件“兩顆骰子點數(shù)相同”的概率;
(2)事件“點數(shù)之和小于7”的概率;
(3)事件“點數(shù)之和等于或大于11”的概率.
查看答案和解析>>
科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某公司一年需購買某種原料600噸,設(shè)公司每次都購買噸,每次運費為3萬元,一年的總存儲費為萬元,一年的總運費與總存儲費之和為(單位:萬元).
(1)試用解析式得表示成的函數(shù);
(2)當為何值時, 取得最小值?并求出的最小值.
查看答案和解析>>
科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知數(shù)列{an}的前n項和為Sn , 且滿足Sn=2an﹣2;數(shù)列{bn}的前n項和為Tn , 且滿足b1=1,b2=2, .
(1)求數(shù)列{an}、{bn}的通項公式;
(2)是否存在正整數(shù)n,使得 恰為數(shù)列{bn}中的一項?若存在,求所有滿足要求的bn;若不存在,說明理由.
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com