【題目】在高山滑雪運(yùn)動的曲道賽項(xiàng)目中,運(yùn)動員從高處(起點(diǎn))向下滑,在滑行中運(yùn)動員要穿過多個高約0.75米,寬4至6米的旗門,規(guī)定:運(yùn)動員不經(jīng)過任何一個旗門,都會被判一次“失格”,滑行時間會被增加,而所用時間越少,則排名越高.已知在參加比賽的運(yùn)動員中,有五位運(yùn)動員在滑行過程中都有三次“失格”,其中
(1)甲在滑行過程中依次沒有經(jīng)過,,三個旗門;
(2)乙在滑行過程中依次沒有經(jīng)過,,三個旗門;
(3)丙在滑行過程中依次沒有經(jīng)過,,三個旗門;
(4)丁在滑行過程中依次沒有經(jīng)過,,三個旗門;
(5)戊在滑行過程中依次沒有經(jīng)過,,三個旗門.
根據(jù)以上信息,,,,,,,,這8個旗門從上至下的排列順序共有( )種可能.
A.6B.7C.8D.12
年級 | 高中課程 | 年級 | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,已知AB⊥平面ACD,DE⊥平面ACD,△ACD為等邊三角形,AD=DE=2AB,F為CD的中點(diǎn).
(1)求證:AF∥平面BCE;
(2)求證:平面BCE⊥平面CDE;
(3)求直線BF和平面BCE所成角的正弦值.
查看答案和解析>>
科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在直角梯形中,,,,直角梯形可以通過直角梯形以直線為軸旋轉(zhuǎn)得到,且平面平面.
(1)求證:;
(2)設(shè)、分別為、的中點(diǎn),為線段上的點(diǎn)(不與點(diǎn)重合).
(i)若平面平面,求的長;
(ii)線段上是否存在,使得直線平面,若存在求的長,若不存在說明理由.
查看答案和解析>>
科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知函數(shù),其中函數(shù),.
(1)求函數(shù)在點(diǎn)處的切線方程;
(2)當(dāng)時,求函數(shù)在上的最大值;
(3)當(dāng)時,對于給定的正整數(shù),問:函數(shù)是否有零點(diǎn)?請說明理由.(參考數(shù)據(jù),,,)
查看答案和解析>>
科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,將數(shù)字1,2,3,…, ()全部填入一個2行列的表格中,每格填一個數(shù)字,第一行填入的數(shù)字依次為, ,…, ,第二行填入的數(shù)字依次為, ,…, .記.
(Ⅰ)當(dāng)時,若, , ,寫出的所有可能的取值;
(Ⅱ)給定正整數(shù).試給出, ,…, 的一組取值,使得無論, ,…, 填寫的順序如何, 都只有一個取值,并求出此時的值;
(Ⅲ)求證:對于給定的以及滿足條件的所有填法, 的所有取值的奇偶性相同.
查看答案和解析>>
科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】若無窮數(shù)列滿足:是正實(shí)數(shù),當(dāng)時,,則稱是“—數(shù)列”.
(1)若是“—數(shù)列”且,寫出的所有可能值;
(2)設(shè)是“—數(shù)列”,證明:是等差數(shù)列當(dāng)且僅當(dāng)單調(diào)遞減;是等比數(shù)列當(dāng)且僅當(dāng)單調(diào)遞增;
(3)若是“—數(shù)列”且是周期數(shù)列(即存在正整數(shù),使得對任意正整數(shù),都有),求集合的元素個數(shù)的所有可能值的個數(shù).
查看答案和解析>>
科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某中學(xué)2018年的高考考生人數(shù)是2015年高考考生人數(shù)的倍,為了更好地對比該校考生的升學(xué)情況,統(tǒng)計了該校2015年和2018年的高考情況,得到如圖柱狀圖:
則下列結(jié)論正確的是
A. 與2015年相比,2018年一本達(dá)線人數(shù)減少
B. 與2015年相比,2018年二本達(dá)線人數(shù)增加了倍
C. 2015年與2018年藝體達(dá)線人數(shù)相同
D. 與2015年相比,2018年不上線的人數(shù)有所增加
查看答案和解析>>
科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知函數(shù),其中.
(1)討論的單調(diào)性;
(2)當(dāng)時,證明:;
(3)求證:對任意正整數(shù),都有(其中,為自然對數(shù)的底數(shù)).
查看答案和解析>>
科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】設(shè)集合的元素均為實(shí)數(shù),若對任意,存在,,使得且,則稱元素個數(shù)最少的和為的“孿生集”;稱的“孿生集”的“孿生集”為的“2級孿生集”;稱的“2級孿生集”的“孿生集”為的“3級孿生集”,依此類推……
(1)設(shè),直接寫出集合的“孿生集”;
(2)設(shè)元素個數(shù)為的集合的“孿生集”分別為和,若使集合中元素個數(shù)最少且所有元素之和為2,證明:中所有元素之和為;
(3)若,請直接寫出的“級孿生集”的個數(shù),及所有“級孿生集”的并集的元素個數(shù).
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com